《残疾青少年的语言和交流》求取 ⇩

目标问题1

3

语言的诞生与发展10

环境的作用和局限性25

环境的影响与视觉残疾30

环境的影响与听觉残疾34

环境的影响与几种缺陷并存现象44

环境的影响与中枢神经系统55

言语的产生62

言语以外的符号的产生71

耳聋人的手势语73

综合交流79

图示符号80

关于采用非词语交流方式的决定85

电子和电脑讲话辅助器88

出发点和评价90

语言发展辅助器的一般原理93

感觉和精神运动辅助法96

日常语言实践100

对儿童讲话102

启发儿童讲话106

结束语115

参考书目118

1989《残疾青少年的语言和交流》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由拉布雷热(Cabregerere,A.)著;隋丽君等译 1989 北京:中国对外翻译出版公司 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。