《中国少年先锋队中队集体的培养》求取 ⇩

序 甄明远　1

第一章 明确意义、掌握规律——增强建设中队集体的自觉性和科学性1

（一）明确意义，增强建设中队集体的自觉性1

目录1

（二）掌握规律，提高建设中队集体的科学性10

第二章 摸清队情——建设中队集体的基点21

（一）为什么要摸清队情21

（二）摸清哪些实际队情22

（三）摸清队情常用的方法23

（四）如何进行诊断性评价40

（一）什么是少先队中队集体建设的目标53

第三章 提出目标——确定中队集体建设的方向和任务53

（二）中队集体建设常用的目标有哪些54

（三）一个好的中队集体建设目标应具备的特征58

（四）中队集体建设的目标是怎样提出来的66

第四章 开展活动（上）——建设中队集体的中介80

（一）中队集体建设活动的一般结构要素81

（二）中队集体建设活动的一般类型83

（三）中队集体建设活动的特点92

（四）建设中队集体教育活动的一般过程97

（五）创建中队集体教育活动的创新109

（一）中队集体良好情感生活的培养120

第五章 开展活动（中）——提高中队集体结构要素发展水平的途径120

（二）中队集体健康舆论的培养150

（三）中队集体干部队伍的培养172

第六章 开展活动（下）——优化中队集体环境的手段203

（一）什么是中队集体的环境203

（二）中队集体环境的分类205

（三）中队集体在整个社会教育环境系统中的地位213

（四）怎样优化中队集体环境214

第七章 单元评价——建设中队集体的单元形成性评价226

（一）什么是中队集体建设的单元评价226

（二）单元评价的主要内容228

（三）单元评价的作用230

（四）单元评价常用的方法232

第八章 “四步”循环——中队集体建设的基本操作过程252

（一）“四步”循环是中队集体建设的基本操作过程252

（二）中队集体发展过程的非线性特征257

第九章 达标验收——中队集体发展水平的终结性评价275

（一）中队集体发展水平考察验收的准备275

（二）中队集体发展水平考察验收的程序和方法276

（三）考察验收实例一则305

附件：你中队建成集体了吗？（问卷）310