《小学语文中的语法、修辞、逻辑教学》求取 ⇩

目录1

第一编 语法1

第一章 词的知识2

第一节 词和字2

第二节 词类4

第三节 词和词组13

第二章 句子的知识28

第一节 句子和句子成分28

第二节 单句35

第三节 复句43

第三章 小学语文教学中的语法训练66

第一节 语法训练的意义和要求66

第二节 语法训练的要则72

第三节 语法训练的教学方法87

第四节 语法训练的组织和考查91

第二编 修辞93

第一章 词和句的锤炼94

第一节 词语的选用94

第二节 句式的选用102

第二章 常用的修辞方式109

第一节 比喻109

第二节 比拟115

第三节 借代117

第四节 夸张119

第五节 对偶121

第六节 对照122

第七节 排比123

第八节 反复124

第九节 顺连126

第十节 设问127

第十一节 反问128

第十二节 双关129

第三章 小学语文教学中的修辞训练132

第一节 修辞训练的意义和要求132

第二节 词语教学中的修辞训练134

第三节 句子教学中的修辞训练155

第四节 修辞格的教学160

第三编 逻辑173

第一章 关于概念174

第一节 什么是概念174

第二节 怎样明确概念176

第三节 明确概念的方法183

第二章 关于判断188

第一节 什么叫判断188

第二节 简单判断189

第三节 复合判断194

第三章 关于推理200

第一节 演绎推理200

第二节 归纳推理208

第三节 形式逻辑的基本规律212

第四章 小学语文教学中的逻辑训练216

第一节 逻辑训练的意义和要求216

第二节 在字、词、句教学中对学生进行逻辑训练223

第三节 在阅读教学中对学生进行逻辑思维训练243

第四节 在作文教学中对学生进行逻辑训练254