《中学语文能力训练手册》求取 ⇩
作者 | 北京101中学语文组编著 编者 |
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出版 | 北京:北京体育学院出版社 |
参考页数 | 478 ✅ 真实服务 非骗流量 ❤️ |
出版时间 | 1989(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7810031406 — 违规投诉 / 求助条款 |
PDF编号 | 83568668(学习资料 勿作它用) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |
目录1
序言1
第一章 字1
第一节 汉字的特点1
第二节 形声字3
第三节 同音字6
第四节 形似字9
第五节 多音多义字14
第六节 错别字21
第二章 词和词组25
第一节 词25
第二节 词的构造30
第三节 词的分类37
第四节 词的色彩53
第五节 词义59
第六节 词组84
第七节 成语90
第三章 句子96
第一节 单句96
第二节 复句132
第三节 句群143
第四章 修辞171
第一节 什么是修辞171
第二节 比喻173
第三节 借代178
第四节 比拟180
第五节 夸张182
第六节 衬托184
第七节 对比187
第八节 对偶188
第九节 排比190
第十节 层进192
第十一节 通感193
第十二节 反复195
第十三节 顶针196
第十四节 呼告198
第十五节 设问200
第十六节 反问202
第十七节 反语204
第十八节 引用206
第十九节 双关208
第二十节 倒装210
第二一节 摹状211
第二二节 警句213
第五章 语文常识215
第一节 中国古代文学部分215
第二节 中国现代文学部分236
〔附〕文学一般常识及外国文学常识261
第六章 现代文阅读261
第一节 文体的分辨261
第二节 段落的划分266
第三节 中心思想的归纳271
第四节 议论文的阅读275
第五节 说明文的阅读283
第六节 散文的阅读291
第七节 小说的阅读296
第八节 剧本,诗歌的阅读303
第七章 文言文阅读321
第一节 实词321
第二节 虚词378
第三节 文言句式393
第四节 阅读练习408
第八章 写作428
第一节 写作的意义和作用428
第二节 写作训练的基本要求429
第三节 提高写作能力的做法430
第四节 具体训练内容431
1989《中学语文能力训练手册》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由北京101中学语文组编著 1989 北京:北京体育学院出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。
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