《初中语文第3册 同步作文》求取 ⇩

目录1

一　一件小事1

课文借鉴：一、对比1

二、照应1

知识漫话：打开人物心灵的窗口2

片断练笔：开头和结尾相互照应4

二　七根火柴7

课文借鉴：以一物为线索贯穿全文7

知识漫话：细节要“细”8

片断练笔：填动词10

材料积累：动词的选用11

三　鞠躬尽瘁13

课文借鉴：一、按时间顺序有详有略地记叙13

二、即小见大13

知识漫话：使用材料要善于剪裁14

题析与示例：一、《风中情》15

二、《花伞》15

三、《落叶》16

习作讲评：小事情中包含大意义22

材料积累：一、风23

二、雨24

二、结合叙事，直抒情怀26

四　背影26

课文借鉴：一、抓住人物的特征进行描写26

知识漫话：文章要朴实、自然27

片断练笔：描写人物特征28

文章示例：为日本青年画像28

材料积累：人物特征30

五　茶花赋34

课文借鉴：一、托物抒情34

二、比喻与象征的手法34

知识漫话：散文中的人物35

文章示例：春天的落叶37

片断练笔：学习象征手法37

材料积累：一、梅38

二、桃40

三、昙花41

六　记一辆纺车43

课文借鉴：一、以一物贯全文43

二、记叙与抒情结合43

知识漫话：形散而神聚44

题析与示例：一、《××花赋》或《××（物）赞》45

二、《家乡的××（物）》或《故乡的××（物）》46

习作讲评：以情感取胜52

材料积累：一、植物53

二、动物54

三、情感55

七　故乡57

课文借鉴：一、肖像描写57

二、对比叙写57

知识漫话：记叙要有“序”58

博士写契约的启示60

片断练笔：描写外貌和神情61

材料积累：神情63

课文借鉴：一、写景应当抓住特征65

八　在烈日和暴雨下65

二、描写景物要为烘托人物服务66

知识漫话：写景的作用66

片断练笔：运用景物描写67

材料积累：劳动的场景69

九　制台见洋人72

课文借鉴：一、以待人处事的不同态度来刻画人物性格72

二、人物的性格描写，离不开社会环境72

知识漫话：跨好第一步73

题析与示例：记一个你所熟悉的人74

习作讲评：形象、生动、具体、细致79

课文借鉴：一、说明事物要抓住特征80

一○ 中国石拱桥80

二、说明事物要有顺序………………（80 ）知识漫话：说明文的特点81

片断练笔：说明某一动物的特征82

材料积累：蜜蜂的有关资料84

一一 苏州园林86

课文借鉴：在说明中穿插描写和议论86

知识漫话：要学雄鸡报晓87

片断练笔：写一段简明平实的说明文字88

一二　春蚕到死丝方尽90

课文借鉴：在说明中用拟人化手法90

题析与示例：塑料雨衣的话91

习作讲评：增强形象感，保持条理性95

材料积累：塑料96

一三　宇宙里有些什么97

课文借鉴：列举数字的说明方法97

片断练笔：运用数字来说明98

材料积累：台风98

一四　食物从何处来100

课文借鉴：一、用下定义的方法来说明事物100

二、用举例的方法来说明事物100

知识漫话：说明方法种种101

片断练笔：说明自然现象104

材料积累： 浮力106

课文借鉴：一、运用比较说明的方法107

一五　奇特的激光107

二、说明文的开头108

知识漫话：科学性和文艺性108

题析与示例：一、向同学推荐一本通俗的读物110

二、向别人介绍自己所在的学校110

习作讲评：“思路”是说明文的“命脉”116

材料积累：方位描写116

一六　牛郎织女122

课文借鉴：一、两根线索交错贯穿122

二、怎样写神话故事中的动物形象122

知识漫话：从《牛郎织女》说到民间故事123

三、通过行动描写来表现人物的感情123

题析与示例：一、《我在二○○○年国庆的时候》125

二、《太空奇遇》125

习作讲评：幻想与知识128

材料积累：一、太阳能利用种种128

二、月亮生于何年，来自何方？129

一七　孟姜女132

课文借鉴：一、按事情发展顺序组织材料132

二、结合环境和行动描写来塑造人物132

知识漫话：神话与迷信133

课文借鉴：一、人物的语言描写135

一八　连升三级135

二、讽刺手法的运用136

知识漫话：关于相声136

题析与示例：以民间故事为素材写个小故事138

习作评讲：编织生动的故事，表现生活的哲理140

材料积累：一、入木三分140

二、粽子和龙船141

一九　放下包袱　开动机器143

课文借鉴：一、议论文的思路143

二、比喻的运用143

知识漫话：落笔点题，开宗明义144

片断练笔：运用比喻阐述道理145

二○　批评和自我批评147

课文借鉴：一、对论点的层层论证147

二、引用比喻、成语、格言等说明道理147

知识漫话：展开层次，深入论述148

题析与示例：一、《照镜子的启示》149

二、《严于解剖自己》150

习作讲评：有感而发，由此及彼153

材料积累：一、名言佳句154

二、文章选读155

课文借鉴：一用呼唤和答应的形式展开想象160

二一　周总理，你在哪里160

知识漫话：捕捉思想的火花161

一、用拟人和反复的手法抒发感情161

片断练笔：比拟和反复162

材料积累：比拟164

二二 西里西亚的纺织工人166

课文借鉴：诗歌表达感情的一些手法166

题析与示例：《您好，环卫工人同志》167

习作讲评：重视技巧，写出特色170

课文借鉴：鲜明的比较和对照171

片断练笔：对比叙写171

二三　愚公移山171

材料积累：性格对比与行为对比174

二四　童区寄传178

课文借鉴：正面描写与侧面描写178

片断练笔：改变描写手法178

二五　李愬雪夜入蔡州182

课文借鉴：围绕中心，详略得当182

知识漫话：作文应试三题183

二六　大铁椎传187

课文借鉴：从外貌、语言、行动方面来刻画人物性格187

片断练笔：人物语言描写188

材料积累：人物对话189

二七　冯婉贞193

课文借鉴：衬托193

题析与示例：《××俩》或《我和我的××（人）》193

习作讲评：在对比、烘托中显示性格199

二八　短文两篇200

课文借鉴：一、托物言志200

二、借物喻人200

题析与示例：《××夜景》201

习作讲评：写景寄情，融情于景203

材料积累：一、春色204

二、城市的景色205

三、山色206

四、海景207

五、霞光208

二九　图画210

课文借鉴：用分项列举的手法说明事物210

片断练笔：分项列举210

三○　诗词八首214

课文借鉴：写诗的一些技巧214

知识漫话：语不惊人死不休215

形象思维的花朵—意境216