《承露集 敬贺张厚粲教授从教五十周年学生论文选》

一、心理测量1

CDCC中国儿童发展量表(3～6岁)的编制 周容张厚粲1

儿童适应行为量表的编制与标准化 韦小满10

行为表现测评与项目反应理论的计算机应用 陈海平26

关于HSK等值的试验研究 谢小庆35

结构化面试中的评分一致性问题初探 吴志明 张厚粲 杨立谦51

思维风格测验在大学生中的初步应用 武欣 张厚粲66

智力与学业成绩的追踪研究 冯伯麟87

教育评价方法技术及开发应用研究 侯光文101

学校的评价和教育质量宏观监控 孟鸿伟118

项目功能差异的分析与应用 许雪立129

教育考试等值方法的应用研究 张敏强151

《行政职业能力倾向测验》及其在我国国家公务员录用考试中的应用 杨立谦164

标准参照测验的信度估计 张厚粲 赵世明183

概化理论在作文评分中的应用研究 刘远我 张厚粲201

Sex Differences in Personality：A Meta-Analysis Based on“Big Five”Factors Guo Shuqin Wang Xiaoping Thomas Rocklin216

二、认知心理224

识别加工中的策略因素 李文玲张厚粲224

中国人行为知觉的推论维度 孙健敏 张厚粲237

用PDP模型模拟Stroop任务的实验研究 王爱平 张厚粲259

论三段论推理过程中结论正确性的两种判定标准 胡竹菁 张厚粲272

小学汉字形声字表音特点及其分布的研究 舒华285

反应时与检查时间的比较——谁更好地测量了基本信息加工速度 孙燕青298

课外阅读对儿童阅读的重要影响 汤爱平 张厚粲309

小学生空间能力及发展倾向的性别差异研究 许燕 张厚粲317

小学生推论生字意义的实验研究 曾红梅 张厚粲331

选择性注意机制研究的新进展——负启动效应与分心信息抑制 张雅旭 张厚粲345

动词信息在汉语句子加工早期的作用 石东方 张厚粲 舒华356

汉字认知过程中整体与部分关系的研究 张积家370

汉字常用字识字水平研究 张大成383

Two Working Memory Mechanisms：Event-Related Brain Imaging Yang Jiang412