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师表垂范3

为了中国的心理学事业——记北京师范大学心理系张厚粲教授3

在探求心理奥秘的道路上——记心理系博士生导师张厚粲教授7

她握着打开心灵秘密的金钥匙——访北师大心理学教授张厚粲12

我应该比我的祖父干得更好——访我国心理学家、张之洞的孙女张厚粲15

先祖张之洞廉政记略17

Professor Zhang Houcan——Rebuilding Psychology after Mao21

张厚粲先生个人简介25

学渊果硕31

一、心理测量31

少年儿童学习能力测验的编制31

智力概念的演变和智力测验发展的新趋势45

心理测验理论及其发展56

瑞文标准推理测验在我国的修订67

心理测量学的新方向——计算机化适应性测验80

韦氏儿童智力量表中美两种版本的因素分析——两国样本的年龄组间比较89

中国大陆心理与教育测验的研究和发展102

中国的心理测量学——发展、问题与展望117

斯-欧氏非言语智力测验的修订研究132

The Psychological Measurement in China145

Psychological Testing and the Problems in its Application in China168

二、考试研究177

对高考试题的统计分析177

改革高考,更加准确有效地选拔人才191

测验的等值化208

题目反应理论在中国考试研究中的应用214

高等教育自学水平适应性测验的概念与方法220

关于合理设置高考科目及各科分数组合的研究231

谈题库239

Selection Testing for Higher Education in China248

三、认知心理研究257

谈关于心理学的对象问题257

认知过程的信息加工272

当前西方心理学的主要思潮——认知心理学301

关于同化和对比错觉的实验研究309

汉字读音中的音似与形似启动效应321

LOGO程序设计教学对儿童元认知能力发展影响的研究331

Responses to the Change of Living Environment due to Modernization in China341

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