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目录1

第一章　技能训练与视唱练耳1

第一节　音乐基础技能训练的内容与作用1

第二节　技能训练与视唱练耳3

第二章　听觉训练4

第一节　听音训练5

一、听辨5

二、听唱22

三、听记26

四、对标准音a1的记忆训练及其它几种培养内心听觉训练的方法31

第二节　节奏训练34

一、节奏与节拍的相互关系及其在音乐表现中的作用34

二、节奏训练的两个阶段38

三、对内心节奏感的培养58

四、介绍两种不同体系的节奏训练法59

第三章　视唱训练69

第一节　唱名训练70

一、唱名发音训练70

二、唱名音准训练72

第二节　拍号的读法、呼拍及挥拍73

一、拍号的读法73

二、呼拍74

三、挥拍76

第三节　如何唱混合节拍、变换拍子及装饰音80

一、如何唱混合节拍80

二、如何唱变换拍子82

三、如何唱装饰音83

第四节　视唱教学中的音准问题88

一、如何练唱音阶89

二、如何练唱各种音程92

三、如何练唱变化音及转调乐曲98

四、如何进行多声部视唱104

五、如何增强调式、调性感106

六、造成音不准的原因及其纠正方法107

第五节　视唱教学中的节奏问题110

一、结合视唱练习进行节拍、节奏训练110

二、附点音符节奏111

三、较难的节拍、节奏111

四、关于休止符113

五、节奏与音准的关系114

一、简谱、线谱比较115

第四章　视唱训练（续）115

第一节　简谱、线谱115

二、如何进行简谱识谱教学116

三、如何进行简谱看谱唱词训练122

四、如何进行线谱识谱教学123

第二节　两种唱名法125

一、两种唱名法比较125

二、如何用首调唱名法进行识谱教学127

三、如何用固定唱名法进行识谱教学129

四、关于用首调唱名法唱临时变化音时的唱名问题133

第五章 视唱训练、听觉训练与音乐课其它部分的联系135

第一节　视唱训练与听觉训练的相互关系135

第二节　视唱训练、听觉训练与音乐课其它部分的联系136