《小学生阅读训练与指导》求取 ⇩

目录1

一、学会读懂一段话1

（一）认识中心句1

1．中心句写在一段话的开头1

训练1　丢沙包2

训练2　老槐树3

训练3　我爱星星3

2．中心句写在一段话的中间4

训练4　课间5

训练5　爬竿5

训练6　卖火柴的小女孩6

3．中心句写在一段话的末尾6

训练7 日出7

训练8　三个和尚8

训练9 爷爷8

4．中心句在一段的开头又在结尾8

训练10　海水浴场9

训练11 爱劳动的孩子10

训练12 西沙群岛的鱼10

（二）概括中心句11

1．归并法11

训练13 视察12

训练14 雨后12

训练15 湖水13

2．比较法13

训练16 海上日出14

训练17 鸬鹚15

训练18　卓娅的故事15

二、怎样给一段话划分层次16

1．按顺承关系分层16

训练19 看月食18

训练20　球浮起来了18

训练21 老猴下棋18

训练22　发豆芽20

训练23　纺线比赛21

训练24 月食21

2．按“总说与分说”关系分层22

训练25 东北林区23

训练26 松鼠23

训练27 一个忘我的人24

训练28　小闹钟25

训练29 天才与勤奋26

训练30　动物的自卫26

训练31 西瓜兄弟28

训练32 自动铅笔28

训练33 鸟的世界29

3．按“概括写与具体写”的关系安排层次29

训练34 向日葵折了31

训练35　苏老师31

训练36 爱因斯坦画像31

4．按并列关系安排层次32

训练37　海滩上33

训练38　课间十分钟34

训练39　列宁读书34

训练40 粽子36

训练41　老槐树36

训练42　野牛趣闻36

5．按因果关系安排层次37

训练43　陈毅练字38

训练44　罗盛教39

训练45 死海39

6．按转折关系安排层次40

训练46 太阳41

训练47　高士其42

训练48 星42

三、怎样给一篇文章分段43

（一）分段的原则43

（二）分段的依据44

（三）分段的方法44

1．按事情的发展顺序分段44

训练49 台湾飞来的信鸽46

训练50 补盆47

训练51 贝多芬49

2．按时间变化分段50

训练52 捉虫51

训练53　兄弟俩52

训练54 做一个诚实的孩子53

3．按空间位置的转换分段54

训练55 观风景秀丽的大飞水56

训练56　北碚小城57

训练57　参观少年宫58

4．按不同内容分段59

训练58　有趣的舌头61

训练59 划船的启示62

训练60 集邮63

（四）分段的步骤63

（五）几点说明64

四、怎样概括段意64

（一）概括段意的要求65

（二）概括段意的方法65

1．用摘句法概括段意66

训练61 可爱的小山村68

训练62 云水洞考察69

训练63 坚持写作一丝不苟70

2．用归并法概括段意71

训练64　石英钟74

训练65　观沙坪灯会75

训练66 黑板76

3．用抓住主要事件的方法概括段意77

训练67　登山79

训练68　有错就改80

训练69　用脑想用心记81

五、怎样概括文章的主要内容83

（一）扩展文题概括出主要内容83

训练70 冒雨借书85

训练71　群鸟学艺87

训练72 节日的天安门广场88

（二）合并段意归纳出主要内容90

训练73 松鼠92

训练74　祁黄羊93

训练75 疏通95

（三）抓住重点句段概括主要内容96

训练76　爆破英雄侯满厚97

训练77　立志造桥99

训练78　何绍基改字100

六、怎样概括文章的中心思想101

（一）分析文题概括中心思想102

训练79　千方百计为顾客送方便104

训练80　奶奶请不要溺爱我105

训练81 刻苦学习的妈妈107

（二）抓住中心句概括中心思想109

训练82 任弼时同志二三事111

训练83 一次有意义的活动112

训练84　我爱秋风113

（三）分析主要内容概括中心思想115

训练85　归国博士117

训练86　小报刊亭118

训练87　我有一位好妈妈120

（四）分析文章重点段落概括中心思想121

训练88　我最敬佩的一个人123

训练89　一件难忘的事124

训练90　我最敬爱的一个人126

综合练习129

参考答案（一）168

参考答案（二）186