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目录1

引言1

第一部分 两汉时期1

第一章 儒生、文吏与“四科”1

一 察举诸科的渊源推测1

二 儒生参政、“以德取人”与察举制之成立6

三 “四科”之考析13

四 察举与任子20

〔附录一）察举诸科杂考26

一 尤异与高第26

二 文无害30

三 察廉、廉吏与孝廉31

四 西汉秀才岁举的推测40

第二章 “授试以职”与“必累功劳”45

一 “授试以职”考述45

二 “以能取人”49

三 儒生与文吏的冲突与融合56

第三章 阳嘉新制61

一 阳嘉新制考述61

二 阳嘉新制的来源65

三 等第与黜落70

四 黄琼“四科”72

五 “以文取人”73

第四章 汉末的选官危机80

一 选官的腐败80

二 “以名取人”81

三 “以族取人”89

第二部分 曹魏时期95

第五章 曹魏察举之变迁95

一 特科与岁科95

二 “贡士以经学为先”98

三 “四科”与“明法”101

四 郎吏试经与学校课试105

第六章 名实问题与“清途”的兴起108

一 名实本末的对立108

二 崇本责实之对策114

三 从“黄散”看“清途”的兴起117

四 “清途”与选官格局的变迁122

第三部分 两晋时期129

第七章 晋代察举之变迁129

一 察举特科129

二 秀才对策制度132

三 察举考试之等第和任用134

四 其他科目140

五 学校试经入仕制度142

〔附录二〕 魏晋的散郎145

第八章 察举制与九品中正制152

一 九品中正制与“清途”的配合152

二 两种选官倾向的冲突159

三 察举科目与乡品评定167

〔附录三〕 甲午制始末175

第九章 察举的低落180

一 察举入仕者的社会成份180

二 应察举者之仕途发展188

三 察举的低落193

第四部分 南朝时期199

第十章 南朝察举之复兴及其士族化199

一 察举与学校的复兴199

二 察举学校入仕之途的士族化204

三 “主威独运”与“安流平进”的新平衡210

四 突破门第限制的努力及其局限215

〔附录四〕 南朝“二学”考220

第十一章 南朝策试制度及科举制的萌芽229

一 南朝策试制度229

二 “以文取人”的进一步强化236

三 与举主关系的松弛241

四 自由投考的萌芽244

第五部分 北朝时期253

第十二章 北方政权对察举制的采用253

一 十六国与北魏对察举制的采用253

二 “门尽州郡之高”259

三 魏、齐策试制度265

第十三章 官僚政治的复兴与察举制的关系272

一 官僚政治的复兴与士族政治的衰落272

二 考试制度对门第限制的突破277

三 “有秀才之科而无求才之意”282

四 武功、吏能与文学、经术289

第十四章 科举的前夜297

一 北朝察举中科举制的萌芽297

二 北朝学校中科举制的萌芽303

三 科举制成立标准的讨论之评述312

四 科举的成立316

第十五章 结语321

一 理性行政因素321

二 特权分配与权力斗争因素325

三 知识群体因素329

四 必然性与合理性333

后记342