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一、理论探讨1

把竞争机制引入农村成人教育1

提高成人记忆的方法5

建立成人教育的档案工程10

扫盲特点与规律13

扫盲工作中的问题及对策16

农村文盲的学习心理19

当前农村成人教育应着重抓几个问题21

农村职业技术教育23

关于成教信息系统的建立27

农村成人教育信息工作29

提高企业职工素质33

学习陶行知教育思想　办好乡镇文化技术学校36

发展成人教育　提高劳动者素质41

二、工作研究44

成人教育干部的职责44

深人课堂听课49

调动教师积极性52

要重视农村扫盲后的提高教育55

农村中学应届毕业生的实用技术培训56

提高经济效益的良策——积极开展职工短训58

搞好成人教育研究是时代的需要62

三教统筹推动农村教育综合改革65

三、教学教研68

成人教学特点68

情感在课堂教学中的作用71

成人数学教学74

成人数学引入新概念的教学77

课堂教学的语言艺术81

成人数学教学的板书84

成人数学作业的系列性87

成人数学作业的布置89

成人数学作业的批改92

“坡度”·“密度”·“角度”94

扫盲教学与技术教育96

四、学校管理99

农村成人学校的管理工作99

成人学校校长工作103

成人学校教导主任工作108

成人学校的班主任工作110

成人学校学期工作计划的制订113

成人学校思想政治工作115

农村成人学校的教研活动119

认真写好成人学校的工作总结122

乡镇文化技术学校办学管理125

五、社会办学128

社会力量办学的作用与管理128

社会力量办学的优势132

提高办学质量培养合格人才134

关于社会力量办学评估的探讨137

关于杜会办学存在问题及对策140

六、自学之路143

热爱、追求、勤奋、毅力——我的自学体会143

学习、毅力、方法147

自学、互学、教学151

漫谈读书154

自学是成才之路157

“学历”与“能力”159

阅读·藏书·写作161

好问与互学163

后记166