《西方心理学的历史与体系》求取 ⇩

目录1

绪论1

第一节 西方心理学史的对象与体系1

第二节 西方心理学史的方法论原则5

第三节 西方心理学史的编纂学原则9

第四节 学习西方心理学史的意义13

第一章 西方心理学的起源与建立17

第一节 西方心理学的哲学起源17

第二节 西方心理学的科学起源54

第三节 实验心理学的建立69

第一编 意识心理学73

第一节 冯特的生平与著作74

第二章 内容心理学74

第二节 冯特的心理学体系77

第三节 对冯特的评价89

第四节 德国的其他内容心理学家91

第三章 意动心理学105

第一节 布伦塔诺的意动心理学105

第二节 斯顿夫的机能心理学110

第三节 形质学派114

第四节 二重心理学118

第四章 詹姆士的实用主义心理学125

第一节 詹姆士的生平与思想背景125

第二节 詹姆士的实用主义心理学体系128

第三节 詹姆士在心理学史上的影响142

第五章 构造主义与机能主义144

第一节 铁钦纳的构造主义体系145

第二节 机能主义产生的背景与先驱156

第三节 机能主义的芝加哥学派162

第四节 机能主义的哥伦比亚学派171

第二编 行为主义180

第六章 早期行为主义181

第一节 行为主义产生的历史背景181

第二节 华生的行为主义体系188

第三节 其他早期行为主义者200

第七章 新行为主义207

第一节 从早期行为主义到新行为主义207

第二节 古斯里的接近联想行为主义209

第三节 赫尔的逻辑行为主义220

第四节 托尔曼的认知行为主义230

第五节 斯金纳的操作行为主义242

第八章 新的新行为主义254

第一节 从新行为主义到新的新行为主义255

第二节 班图拉的观察学习理论259

第三节 其他新的新行为主义者275

第三编 精神分析288

第九章 弗洛伊德的古典精神分析289

第一节 精神分析运动的历史背景289

第二节 弗洛伊德精神分析的主要理论295

第三节 对弗洛伊德精神分析理论的评价315

第十章 其他早期的精神分析家320

第一节 荣格的分析心理学320

第二节 阿德勒的个体心理学335

第一节 从古典精神分析到精神分析的自我心理学346

第十一章 精神分析的自我心理学346

第二节 哈特曼与自我心理学的建立352

第三节 自我心理学的发展362

第四节 艾里克森对自我心理学的贡献369

第十二章 精神分析的社会文化学派378

第一节 精神分析的社会文化学派的形成379

第二节 霍妮的社会文化的神经症理论383

第三节 沙利文的精神医学的人际理论391

第四节 卡丁纳的精神分析文化人类学398

第五节 弗洛姆的人本主义精神分析理论405

第四编 认知心理学419

第十三章 格式塔学派420

第一节 格式塔心理学产生的背景和主要代表人物420

第二节 格式塔心理学的主要理论427

第三节 对格式塔学派的评价445

第十四章 勒温的拓扑心理学451

第一节 勒温的场论452

第二节 勒温的团体动力学459

第三节 社会认知心理学464

第四节 对勒温理论的评价470

第十五章 皮亚杰学派472

第一节 皮亚杰的生平与思想来源472

第二节 皮亚杰的儿童心理学476

第三节 皮亚杰的发生认识论489

第四节 对皮亚杰理论的评价493

第十六章 信息加工认知心理学497

第一节 信息加工认知心理学兴起的历史背景497

第二节 信息加工认知心理学的基本观点和研究方法504

第三节 信息加工认知心理学的主要研究509

第四节 对信息加工认知心理学的评价516

第五编 人本主义521

第十七章 人本主义运动522

第一节 人本主义运动的背景522

第二节 人本主义心理学的形成531

第三节 人本主义心理学的基本观点和方法534

第十八章 马斯洛的人本主义心理学理论543

第一节 人本主义心理学的研究原则544

第二节 动机理论和自我实现理论547

第三节 高峰体验与存在性认知学说557

第四节 价值理论560

第五节 对马斯洛人本主义心理学理论的评价563

第十九章 罗杰斯的人本主义心理学理论567

第一节 罗杰斯的人性观568

第二节 罗杰斯的自我论570

第三节 罗杰斯的心理治疗观574

第四节 罗杰斯的教育观579

第五节 对罗杰斯人本主义心理学理论的评价585

第二十章 罗洛·梅的存在分析理论589

第一节 罗洛·梅的存在分析观590

第二节 罗洛·梅的焦虑理论598

第三节 罗洛·梅的人格理论603

第四节 对罗洛·梅的存在分析理论的评价607

总结与展望611

英汉人名对照表640

后记648

1998《西方心理学的历史与体系》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由叶浩生主编;郭本禹,彭运石,杨韶刚副主编 1998 北京:人民教育出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。