《中日专家谈家教》

目录3

（一）3

中国家庭教育事业的发展 徐惟诚3

家长的教育观念 陈帼眉10

为家长排忧解难 王宝祥15

家庭教育要重视非智力因素培养 吕恢文22

人生最初的教师是父母 海部俊树28

关于东京的家庭教育 水上忠36

少子化时代与孩子的成长 深谷和子43

试论家庭教育的意义 广冈守穗51

（二）63

当前家教咨询热点答疑 北京市家庭教育研究会63

怎样看待与对待幼儿的“不听话”？63

孩子为什么对父母没有情感？66

孩子“磨蹭”怎么办？70

您了解孩子的用脑卫生与发展智力的关系吗？76

现代儿童怎样加强“磨”与“炼”？81

怎样让电视成为家庭教育的好帮手？86

怎样看待孩子劳动习惯的培养？90

怎样指导孩子进入青春期后的友伴交往？93

孩子崇拜明星，家长怎么办？97

青少年独立意识增强的时候家长怎么办？102

家长如何把孩子引入美的境界？107

怎样使教育子女的琴弦奏出和声？111

性角色异化如何矫正？115

单亲家长如何教育好子女？119

隔辈人抚养要注意些什么？123

怎样看待孩子超前消费的问题？125

独生子女与家庭教育 中岛恒雄129

中国国内的现状129

中国的独生子女131

独生子女之家庭133

独生子女难交朋友133

独生子女不识伙伴135

使独生子女尽早参与集体生活136

对独生子女不能苛求137

受孩子们信赖的父母139

孩子给父母出难题之时140

父母承担责任之场合142

与孩子相处时的不理想的做法143

父母打击孩子的言语145

父母教育子女的有效语言147

“我”为主的表现方式与“无胜负”式人际关系153

如何开始使用“无胜负”式人际关系157

“问”与“传”之重要性158

孩子不践约之时159

赢惯了的孩子161

价值观之对立162

孩子与人权163

作为孩子楷模的父母164

作为对话之一方的父母166

何谓“这是我的孩子”167

是否真的喜欢孩子167

是否过分自信168

培养全球意识之必要性169

进行外语教育的意义169