《记忆的奥秘》求取 ⇩

目录1

一 多么令人羡慕的记忆力——人的记忆潜力大得很1

周总理的记忆力就象一架电子计算机1

蔡文姬凭记忆把蔡邕的作品记录保存下来2

智力超常儿童的记忆3

一个有奇异记忆力的人5

人的记忆潜力取之不尽5

二 记忆须知——记忆的基本概念7

记忆的阶段7

记忆的分类8

记忆的测量方法10

怎样评定记忆的好坏？10

记忆的个体差异12

遗忘13

三 儿童记忆好还是成人记忆好？——记忆的发生发展17

乳儿期的记忆18

婴儿期的记忆19

幼儿期的记忆20

童年期的记忆23

少年期的记忆26

青年期的记忆27

中年期的记忆28

老年的记忆29

早期教育与学习记忆的发展30

四 影响记忆的因素——提高记忆效率的条件33

注意力集中33

记忆目标明确37

多动脑筋，积极思惟39

丰富的知识经验42

及时复习44

运用与实践47

锻炼身体，科学用脑48

五 记忆术——各种各样的记忆方法51

多通道协同记忆法51

全体学习记忆法、分段学习记忆法、联合学习记忆法52

分散学习记忆法与集中学习记忆法55

诵读法与背诵法56

回忆法和再认法57

过度学习法58

接近联想记忆法59

类比联想记忆法59

系统记忆法60

对立联想记忆法60

重点记忆法61

趣味记忆法61

歌诀记忆法61

规律记忆法62

动笔记忆法62

启发性外语教学法63

六 记忆在智力中的地位——全面发展人的智力65

记忆与观察、思惟、想象、实践能力的关系65

不能单凭学习成绩来推测记忆能力67

死记硬背束缚智力发展68

七 人脑是怎样记忆的？——记忆的生理生化基础71

脑的大小、头型与记忆有关吗？71

记忆信息储存在脑的什么部位？72

记忆信息怎么储存在脑子里？73