《革新的常识教学法》求取 ⇩

第一章 常识科包括些什麽1

第二章 常识科教学目标3

第三章常识科的教材来源8

一 师生谈话8

二 环境暗示9

三 时令季节11

四 收集疑问12

五 偶发事项12

七 从一个问题引出其他的问题13

六 出外戏览13

第四章 选择常识教材的标准15

第五章 怎样编订常识纲要18

第六章 怎样运用常识课程23

第七章常识科的教学法29

一 常识教学的过程29

二 教学前的准备33

三 怎样使常识教学和儿童生活打成一片36

四 用什麽方法充实儿童的常识38

五 怎样指导实验和制作39

六 怎样指导饲养和种植42

七 怎样指导观察44

八 怎样指导采集和收集48

九 怎样指导展览和参观50

十 怎样指导调查52

十一 怎样指导表演56

十二 怎样指导装排沙盘58

十三 怎样指导儿童研究时事60

十四 怎样指导儿童集会62

十五 怎样和儿童讨论问题64

十六 怎样培养儿童的好习惯67

十七 常识教学实例70

第八章 常识科怎样和各科联络78

第九章 常识科的教具和设备82

第十章 常识科成绩考查88

第十一章 常识科教师的修养104