《全国普通中小学教育同生产劳动相结合个案选编 上》求取 ⇩

目录1

第一篇 贯彻方针，坚持育人方向1

篇首语1

1．发挥劳动教育的德育功能3

2．一片令人瞩目的天地14

——从教学实践看劳技课的育人功能14

3．劳动教育的硕果23

4．活动中养性，实践中铸材30

5．坚持教劳结合方针，培养全面发展人才37

第二篇 深化改革，提高教学质量44

篇首语44

6．八项劳动技术训练46

7．课内外结合，强化生活劳动技能训练51

8．山区小学劳动课56

9．劳技教育中开设《构成课》的尝试60

10．直观教学法的运用65

11．电教手段在劳动课中的运用69

12．激发兴趣，上好劳动课72

13．在愉悦中学技能炼思想79

14．劳动课课堂教学四环节86

15．三段六步教学法88

16．小学劳动课教学法91

17．社会实践课102

第三篇 建设基地，保障实施条件108

篇首语108

18．北京市的中学劳动技术教育基地建设110

19．三·三工程116

——鞍山市立山区劳动基地建设116

20．苏州市郊区实验小学的劳动屋119

21．为农村播种希望的“基础工程”133

——辽宁省宽甸自治县长甸中心小学劳动基地133

——吉林省公主岭市双城堡镇中心小学劳动基地137

22．校田137

23．广州市旧部前小学的苗苗菜园140

第四篇 面向社会，促进经济发展142

篇首语142

24．开拓新路，育人富民145

25．劳技教育与山区经济建设紧密结合148

26．学校就该这么办154

27．办好一校，致富一方158

28．把学校办在农民心坎上166

29．小农场里做大文章173

30．找到了为农村经济和社会发展服务的出路178

31．面向社会和未来，培养多层次人才182

第五篇 开展科研，探索客观规律185

篇首语185

32．中学劳动技术课对提高学生劳动技能素质作用的研究188

33．劳动教育与教育科研205

34．结合学生年龄特征开展劳动教育211

35．劳动技术课教材建设215

36．《生活与劳动》课中的几个教学原则219

第六篇　加强领导，实行科学管理223

篇首语223

37．哈尔滨市中小学劳动技术教育的管理225

38．南京三中教育与生产劳动相结合的实施体系233

39．《劳动实现教育》整体改革实验243

40．劳动教育的转轨、条件和途径259

41．健全制度，科学管理278

42．劳技课教师队伍的建设284

43．让每个教师合格顶岗288

附录：296

44．求索之歌296

——记吉林省九台市二十二中学劳技课特级教师张再昌296