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第一章绪论1

第一节 速记学的意义1

学习速记的一些问题1

第二节速记学的起源2

第三节 速记学的发展3

第四节 速记学的功用4

第五节 速记学的原理4

问题讨论5

第二章基本符号(一)7

第一节 声符7

第二节 声符拼合10

问题讨论11

第一节 韵符“啊、我、鹅”与声符拼合13

第三章基本符号(二)13

第二节 韵符“噎、熬、欧”与声符拼合15

第三节 韵符“欸(为)、安、昂、恩(鞥)与声符拼合18

第四节 三拼音21

第五节 提高符号22

问题讨论26

第四章略符28

第一节 单音词略符28

第二节 复音词略符28

第三节 专名略符33

问题讨论33

第一节 上下附离35

第五章附离略法35

第二节 中附离略法37

问题讨论40

第六章交叠略法41

第一节 中首交叠41

第二节 中中交叠42

第三节 尾首交叠42

第七章数目写法44

第一组 数目表现法44

第二组 时间表现法45

问题讨论47

一、标点符号48

第八章标点符号48

二、应用范例49

第九章连写规则50

一、连写规则50

谈谈怎样工作51

一、速记的应用51

二、纲略法53

附录54

一、供速记学习者参考的一些实际经验 〔A、M〕约尔科夫斯基54

二、中国早期的几种速记学 罗常培59

三、速记与文字改革运动 黎锦熙68

四、关于正确处理人民内部矛盾的问题 毛泽东70