《跨越代沟》求取 ⇩

第一篇代际差异的客观性与普遍性1

一、“儿子看不起老子”——一种司空见惯的代际冲突现象1

二、想象被剥夺了——两代人“秩序”上存在的差异4

三、“狭小”的社会——青年的“抗议”——两种环境带来的两种交流要求7

四、“动员大会”为何不灵了——代际间思维方式的差异9

五、楷模文化与多元文化——代际文化认同的差异11

六、我需要“独处”和“自由”——对青年自立的不同看法13

七、自我意识与异常行为——对“传统”的不同态度15

八、利马窦地图——上代人的民族意识和青年人的“世界意识”的冲突18

九、小结20

第二篇“代沟”众说24

一、玛格丽特·米德的“技术决定”说26

二、帕森斯、戴维斯的“社会地位差别悬殊”说和希尔的“局部分歧”说29

三、阿·汤因比和池田大作“体制形成”说31

四、托马斯·齐黑的“新社会化”说和卡斯乔的“社会心理未成熟”说37

五、国内学者对“代沟”的阐述40

六、我们对“代沟”的认识48

第三篇“代沟”的成因54

一、亚文化对主导文化的冲击55

二、工业化导致家庭结构的变化57

三、外来文化对青年的影响59

四、青年思辨的新变化61

五、对权威标准的怀疑导致争论64

六、新的价值取向的出现66

七、对“人生目的”的不同理解68

八、经济体制的变革是“代沟”的根本成因70

九、研究“代沟”的意义72

第四篇“代沟”可以跨越75

一、跨越代沟的可能75

二、从“理解万岁”的口号谈开去——谈建立代际交往的感情桥梁78

三、互动原理的启示——谈跨越代沟的基本途径82

四、寻找新的结合点——谈跨越代沟的趋向87

一、美好的青春92

第五篇这便是青年人，你能理解吗92

二、结束“断乳期”的一代新人95

三、期望角色与实际角色101

四、理解青年人的关键：莫嫌“狂”105

第六篇如何理解老年人108

一、是“衰”是“老”？生理学家自有评说108

二、叩开老年人心灵之窗111

三、老年角色与老龄问题115

四、理解老年人的关键：莫嫌“老”122

第七篇老年人怎样协调代际关系126

一、“难得糊涂”126

二、莫学“九斤老太”128

三、不要总凭经验办事129

四、“年龄大一岁，开明增一分”131

五、多结识些“忘年交”133

六、放手让青年人自己干134

七、莫要总是话当年137

八、话说三遍淡如水138

九、交谈莫搞中心发言140

十、听人说话时莫旁顾142

十一、不要轻易否定青年人的看法143

十二、少些呆板，多些幽默145

十三、莫当一辈子家长147

十四、别当孙子面骂儿子149

十五、当儿面夸儿媳150

第八篇青年代际交往的艺术152

一、使老年人感到自己的重要153

二、如何避免引起老年人反感156

三、不要在老人面前争强逞胜159

四、努力走进老年人的感情世界163

五、得到老人同意的几种方法165

六、如果你错了就承认169

七、就老人的兴趣谈论172

八、苏格拉底方法175

九、要知父母恩，怀里抱儿孙179