《口吃矫正法》求取 ⇩

目录1

开拓重建语言学的研究…………………………………杜晓庄题词………………………………………………………阿甲王务迪教授谈矫正口吃1

前言1

第一篇概说1

一、口吃略谈1

二、口吃形成的原因及其发展3

三、矫正口吃的方向11

四、口吃的症状和类型13

五、对待矫正口吃应有的态度15

第二篇口吃本质的分析18

一、伴随运动和痉挛状态的影响18

二、心理障碍和强迫观念的再分析19

三、口吃是习惯性的条件反射21

四、口吃不是脑神经的损伤24

五、口吃不是先天遗传26

六、口吃不是思想迟钝27

七、唱歌、唱戏、朗诵与口吃28

八、口吃不是发音器官的疾病30

九、为什么男多女少33

第三篇语言性条件反射34

一、条件反射学说简介34

二、从心理现象谈口吃矫正37

三、从笨嘴拙舌谈到伶牙俐齿38

四、口吃和不口吃的分界线40

第四篇性格类型的特征分析43

第五篇呼吸和语言的协调配合46

一、呼吸原理的概述46

二、呼吸运动的控制46

三、呼吸法练习48

四、呼吸法和单字发音的配合练习51

五、用呼吸法来消除伴随运动和痉挛状态51

一、发音和语言54

第六篇发青矫正法和语言的再学习54

二、说话前的障碍55

三、发音法的法则57

四、发音法——单语练习59

五、发音法——语句练习61

六、语言的实际训练66

第七篇发音法练习70

一、基础练习70

二、逐渐加快练习71

三、朗诵练习73

四、喉、舌、齿、唇等的发音练习74

五、拗口难读字句练习75

六、正音练习75

七、声韵复沓的语言练习77

八、五十个单语练习81

九、朗诵练习的辅助资料81

十、敲板伴随练习法84

十一、四声与发音法90

十二、合理安排节奏93

十三、痊愈后的追求95

第八篇注意发音法的几个问题99

一、在日常生活中彻底掌握发音法99

二、把发音法练成自动化100

三、不要怕难为情101

四、不要忘记发音法101

五、不要再逃避了101

六、熟悉发音法要坚韧持久102

七、如何对待难发音104

八、再次提醒发音法的主要点104

九、用发音法仍发不出音的原因107

十、发音法的四种掌握方式108

十一、用发音法发不出音时的补救方法109

十二、不要认为用发音法讲话太慢110

第九篇矫正中应有的态度111

一、要有信心和决心111

二、要敢于大胆暴露112

三、要有耐心112

四、向正常人让步113

五、经得起失败113

六、不要与自己过不去114

七、不要过分注意自己115

八、不要自卑116

九、双方合作118

第十篇防止再犯与精神斗争120

一、转移注意力121

二、暗示疗法122

三、精神斗争123

四、条件反射不可能即时消失124

五、弄懂矫正口吃的理论125

六、争取在大庭广众前讲话126

第十一篇矫正口吃的“心药”128

一、保持积极情绪128

二、语词和暗示132

三、培养坚韧意志140

四、改变性格145

五、提高和发展思维149

六、克服腼腆怯场的心理151

七、克服个性缺陷153

八、提高记忆155

九、克服心理多变156

第十二篇儿童口吃的预防和矫正159

第十三篇重视学龄前儿童的语言培养163

一、重视非语言阶段163

二、要有一个良好的语言学习环境164

三、不要逼着孩子说“难发字”164

四、帮助孩子诮除语言障碍165

第十四篇巩固成绩，克服困难167

一、正确的矫正观167

二、藐视和重视相结合169

三、劲可鼓而不可泄170

四、克服弱点就是强者172

五、克服困难一百条174

第十五篇 口吃患者谈口吃矫正182

一、如何正确对待口吃问题182

二、我参加矫正口吃的体会184

三、对成绩的正确评价是有好处的——矫正口吃三年来的体会185

四、我也是一个人189

五、希望你大胆地走向讲台191

六、红灯时时闪烁194

七、矫正后的体验195

八、树立坚不可摧的精神支柱197

九、树立信心增强勇气正确对待反复198

十、口吃、矫正、反复、幸福201

十一、不忘“两法”天塌下来也能顶住202

十二、我的成功请转告未来患友203

十三、一个青年的转折204

十四、来信摘编206

附录218

一、吃音研究发达史（摘要）218

二、口吃疗法222

三、口吃矫正学校225

四、怎样克服口吃（摘要）226

五、卫生部城市医疗预防科给我院学员李××的信226

六、一封来自太平洋彼岸的信227

七、香港和美国报刊中的两段摘录228

八、海峡之声广播电台广播搞：矫正口吃有良医228

九、矫正口吃课程表234

跋 我为什么要写这本书235