《勤工俭学研究与对策》求取 ⇩

目 录1

序1

第一章总论1

一、更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针1

二、开展勤工俭学的重要意义4

三、勤工俭学概念10

四、勤工俭学内涵14

五、勤工俭学的时代精神23

六、勤工俭学的特征29

七、勤工俭学的几个认识问题31

八、重视勤工俭学36

一、正确认识勤工俭学的地位与作用38

第二章勤工俭学地位与作用38

七、开展勤工俭学是实行劳动教育的重要途径 （139

二、勤工俭学的阶段与任务42

三、勤工俭学是我国社会主义教育事业的重要49

组成部分49

四、勤工俭学在教育改革中的作用57

五、劳动教育在教育中的地位与作用61

第三章勤工俭学发展战略69

一、2000年上海基础教育勤工俭学的发展与展望69

二、勤工俭学未来发展战略79

三、实现规划的关键要有措施87

第四章教育与生产劳动相结合89

一、坚持教育与生产劳动相结合的方向，积极89

开展勤工俭学89

二、勤工俭学与劳动技术教育96

三、劳动技术教育概念析异99

四、实施劳动技术教育的意义和目的103

五、教育与生产劳动相结合的思考106

六、教育与生产劳动相结合及其当前在我国中117

等学校的实施117

八、如何把教育与生产劳动有机结合起来146

九、我国实施教劳结合的回顾155

第五章勤工俭学与教育及其效益160

一、勤工俭学与发展教育事业的关系160

二、勤工俭学与教育结构改革的关系163

三、勤工俭学推动职业技术教育的发展168

四、勤工俭学与职业技术教育173

五、校办企业与职业技术教育的关系180

六、特殊教育与勤工俭学185

七、勤工俭学与师资队伍建设189

八、勤工俭学中两个效益的关系194

九、勤工俭学的教育效益197

十、勤工俭学的社会效益203

第六章勤工俭学与育人205

一、勤工俭学与人才观205

二、勤工俭学与提高教学质量的关系210

三、勤工俭学与教育质量的关系216

四、坚持在勤工俭学活动中对学生进行思想品221

德教育221

五、劳动技术教育与德智体美四育的关系225

六、劳动技术课是中学的一门必修课227

七、校办工厂如何育人233

第七章 校办产业的发展236

一、校办产业的特点与发展对策236

二、中小学校办企业浅析241

三、新形势下校办企业之路246

四、校办企业必须走改革之路249

五、在改革中发展253

六、深化勤工俭学改革259

七、学习商品经济理论指导勤工俭学改革264

八、勤工俭学要适应商品经济的发展266

九、增强改革意识努力搞好校办企业改革270

十、中小学校办企业应当进行可行性研究274

十一、科技工作对校办企业建设的重要意义277

十二、横向联合是校办企业必由之路282

十三、勤工俭学生产要抓重点285

十四、把勤工俭学继续引向深入288

第八章 勤工俭学生产经营管理291

一、校办企业的科学管理291

二、校办企业应积极加入行业管理294

三、校办企业选择生产产品297

四、校办工厂新产品的技术开发300

五、校办企业的产品开发305

六、强化校办企业供销工作307

七、扩大校办企业资金的途径311

八、校办企业创汇313

九、勤工俭学会计316

十、校办企业承包经营责任制的形式319

十一、进一步完善承包经营责任制320

十二、校办企业经营承包责任制中应注意解决322

的几个问题322

十三、改善校办工厂的条件324

第九章勤工俭学管理组织326

一、勤工俭学管理机构的设置326

二、建立校办工业公司 加强勤工俭学管理327

三、发挥校办公司的职能作用331

四、发挥勤工俭学管理机构的作用334

五、转变公司职能实行企业管理339

一、发挥勤工俭学研究会的组织作用342

第十章勤工俭学研究342

二、勤工俭学研究会如何开展工作345

三、勤工俭学研究要面向实际348

四、勤工俭学的理论研究350

第十一章勤工俭学之路353

一、勤工俭学发展变革的十年353

二、在改革和奋斗中崛起357

三、让教育从困境中走出362

四、改革是发展必由之路363

五、小学也能飞出金凤凰366

六、发扬光大“三股劲拧成一股绳”的精神369

七勤工俭学硕果累累生机盎然376

编后话379