《通俗伦理学》

序 言1

目 录1

道德规范是道德关系的概括 13

一从“积德”谈起5

——什么是伦理学？5

伦理学是研究道德的学问5

马克思主义伦理思想的形成和发展13

提倡学点伦理学18

二 “人之初、性本善”吗？23

——道德的起源23

旧伦理学的道德起源说24

马克思主义伦理学的道德起源说27

三 “衣食足”是否“知荣辱”？36

——道德产生的物质根源36

社会经济关系对道德的决定作用37

社会生产力和科学技术在道德发展中的作用45

四 大学生舍生救老农是不是值得？51

——道德的社会作用51

道德发展中的相对独立性52

道德在社会发展中的作用55

五 “永恒的道德”是不存在的65

——道德的历史演变65

原始社会的统一道德66

阶级社会的阶级道德69

共产主义社会的全人类道德75

六 “为公”还是“为私”？84

——道德的基本原则84

两种根本对立的道德原则85

坚持集体主义反对利己主义93

七 “三纲五常”提出的问题102

——道德规范102

共产主义道德规范的内容108

——恋爱、婚姻和家庭道德125

八 “强扭的瓜不甜”125

爱情和恋爱中的道德126

婚姻家庭中的道德133

九 “假如我是顾客”141

——职业道德141

职业道德的形成及其特点141

职业道德的社会作用148

广泛开展职业道德教育152

十 由“问心无愧”想到的155

——道德范畴155

义 务156

良 心164

荣 誉171

幸 福179

十一 “言必信，行必果”189

——道德行为和道德品质189

人类行为的本质和道德行为的特征190

道德行为的选择197

道德品质的形成发展及其内容202

十二建立“道德法庭”212

——道德评价212

道德评价的方式及其作用213

道德评价中的善恶标准218

道德评价中的动机和效果223

社会的道德教育233

——道德教育和道德修养233

十三 “玉不琢，不成器”233

个人的道德修养248

十四 “应知重理想，更为世界谋”262

——人生观和道德理想262

人生观的产生及其作用263

道德理想的产生及其特点279

树立无产阶级人生观和道德理想288

后 记294