《十堰市老区教育史（1921-1949）》

上编1

第一章十堰市老区教育的源流1

第一节大革命前十堰市的历史概况1

一 地理位置与自然环境1

二 历史、文化概况2

三 人民富有革命斗争传统3

四 社会政治状况4

第二节清末民初十堰的教育5

一 资产阶级民主革命教育改革在十堰的推行5

二 北洋军阀政府的复古主义教育6

第三节新民主主义教育在十堰的萌芽6

一 旅外十堰籍进步人士对家乡的影响7

二 施洋的教育思想8

三“五四”时期十堰的教育改革13

第二章大革命时期十堰的教育15

第一节 共产党组织在十堰地区和学校的建立15

第二节学校教育的调整改革17

一 兴办县立高等小学和女子高等小学17

二 组织师生参加革命活动18

第三节工农群众教育19

一 工人教育20

二 农民教育20

第三章土地革命战争时期十堰的苏区教育23

第一节十堰苏区的创建23

一 大革命后十堰地区的政治形势23

二 鄂西北和鄂豫陕革命根据地的创建24

第二节苏区的教育方针和教育管理28

一 苏区的教育方针和任务28

二 苏区的教育管理29

第三节苏区的小学教育31

一 县城和城郊的小学31

二 多种形式的农村小学32

三 经过改造的私塾33

第四节苏区的干部教育和红军教育33

一 干部教育34

二 红军教育37

第五节 工农业余教育40

第四章抗日战争时期十堰的抗战教育44

第一节党的抗战教育方针44

一 十堰地区的政治形势44

二 党的抗战教育方针46

第二节党员、干部教育47

一 黄龙山党训班47

二 飞石岩党训班47

三 白杨坪和上寺党训班48

第三节抗日救亡的社会教育48

一 抗日救亡教育运动的兴起49

二抗日救亡教育运动的高涨49

（一）一批抗日救亡团体云集草店49

（二）扩大宣传开辟抗战教育局面58

第四节中小学教育66

一中学教育66

（一）迁居十堰的国立湖北中学66

（二）抗日烽火中的郧阳中学68

（三）进步师生活跃的郧西中学76

二小学教育81

（一）坚持抗战教育的房县西关小学81

（二） 长期坚持革命斗争的朝阳寺小学85

第五章解放战争时期的十堰教育95

第一节根据地的创建与陕南区的成立95

一 创建鄂陕革命根据地95

二 创建鄂西北革命根据地96

三 成立陕南区97

第二节十堰教育的恢复与管理98

一 教育政策与任务99

二 教育管理100

三 教师队伍建设101

四 教育经费、编制及教员待遇104

第三节干部教育108

一革命学校108

（一）鄂陕军政学校108

（二）十二旅随营学校112

（三）三十四团随营学校112

（四）鄂陕卫生学校113

（五）鄂陕军分区部队文化艺术学校114

（六）两郧地方干部学校114

（七）陕南公学116

二 干部训练班118

第四节中国人民解放军第十九军的教育121

一 陕南解放战争的形势与教育的任务121

二 政治思想教育122

三 军事技术教育126

四 文化宣传教育127

第五节普通中小学教育129

一中学的恢复与兴建129

（一）筹办郧县联中与成立两郧第一联合中学129

（二） 恢复房县初中与成立两郧第二联合中学132

二小学的恢复与改革134

（一）郧西县小学教育的恢复134

（二）郧县小学教育的恢复135

（三）均县小学教育的恢复135

（四）南三县小学教育的恢复136

（五）私塾的改造与管理137

第六节工农社会教育139

一 工人教育140

二 农民教育141

三 支前民工的教育143

四 文化宣传教育144

结束语149

下编154

一历史文献154

（一）文告资料154

（二）新民歌、诗词207

二教育人物223

（一）郭肇明223

（二）施洋225

（三）杨献珍227

（四）燕韶九231

（五）燕若痴232

（六）李明铨233

（七）柳直荀236

（八）张云冕240

（九）雷天明241

（十）李树森242

（十一）林光蟾243

（十二）饶一245

（十三）王觉新245

（十四）宋奎卿246

（十五）任岱青246

（十六）张鸿盛248

三 大事记251

后记268