《幼稚园教材及教学法》求取 ⇩

第一章课程1

第一节 课程是甚麽1

第二节 课程编制的普通方法和原则3

第三节 编订幼稚园课程的特点7

第四节 幼稚园一年的课程纲要10

第二章教育所根据的重要原则15

第一节 自动的原则15

第二节 学习律16

第三节 类化的原则22

第四节 兴趣和注意23

第五节 个性适应27

第六节 交替反射29

第三章音乐35

第一节 儿童和音乐35

第二节 目标36

第三节 教材范围39

第四节 选材标准61

第五节 教育方法65

第六节 最低限度74

第四章故事和儿歌77

第一节 儿童的爱好77

第二节 目标79

第三节 教材范围83

第四节 编造和选用故事的标准111

第五节 故事的教法119

第六节 最低限度146

第五章游戏149

第一节 游戏和儿童149

第二节 游戏的由来150

第三节 目标153

第四节 教材范围156

第五节 选材标准177

第六节 教学方法181

第七节 最低限度190

第六章社会和自然193

第一节 社会和自然的重要193

第二节 目标195

第三节 教材范围198

第四节 选材标准213

第五节 教学方法218

第六节 中心活动的实例227

第七节 最低限度235

第七章工作237

第一节 手脑并用237

第二节 目标239

第三节 教材范围243

第四节 选材标准257

第五节 教学方法262

第六节 最低限度275

第八章读法279

第一节 幼稚园要不要有读法279

第二节 目标283

第三节 教材范围285

第四节 选材标准296

第五节 教学方法301

第九章玩具315

第一节 幼儿心理及玩具315

第二节 玩具的作用317

第三节 选择玩具的标准321

第四节 玩具与年龄325

第五节 福禄培尔的恩物332

第六节 蒙台梭利的恩物338

第七节 怎样置备玩具346

附录349

一静息349

二 餐点351

三 教育方法要点352

四 幼稚园日课表358

五 幼稚生应有的习惯和技能表359