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第一部分 有关自然领域教育的指导1

一、自然领域包括什么1

二、自然领域教育目标有哪些变化1

三、通过自然领域教育能够发展幼儿的哪些能力2

四、知识教育与发展能力的关系是什么3

五、在扩展幼儿的知识经验时，要注意些什么问题4

六、对幼儿进行自然领域教育要抓住哪些基本方面5

七、为什么要向幼儿进行环境保护教育5

八、怎样指导幼儿的观察活动6

九、怎样指导幼儿的探索活动7

十、在幼儿自然领域教育中，为什么要重视操作活动7

十一、怎样才能使提问具有启发性8

十二、怎样组织幼儿的交流与讨论9

十三、随机教育的重要性是什么9

第二部分 动物世界11

一、动物与环境11

（一）各种各样的动物11

（二）有趣的动物11

（三）动物之最12

（四）动物的腿和脚爪12

（五）动物的嘴巴和牙齿13

（六）动物怎样呼吸14

（七）动物的舌头15

（八）动物的耳朵16

（九）动物的眼睛17

（十）动物的尾巴18

（十一）动物怎样保护自己19

（十二）动物怎样说话20

（十三）动物怎样睡觉20

（十四）动物妈妈和孩子21

（十五）动物的家21

（十六）动物怎样过冬21

二、常见动物22

（一）家禽22

（二）家畜28

（三）鸟44

（四）野兽56

（五）鱼70

（六）昆虫75

（七）水生动物97

（八）其它动物99

三、饲养与操作105

第三部分 植物世界109

一、植物与环境109

（一）植物家族109

（二）聪明的植物110

（三）植物中的“大王”110

（四）植物靠什么生长111

（五）为什么有的花好看，有的花不好看111

（六）植物妈妈和孩子113

（七）果实和种子怎样旅行113

（八）各种各样的叶子115

（九）秋季阔叶树为什么落叶115

（十）圆圆的树干117

（十一）根家族中的“大胖子”118

（十二）我们吃植物的哪一部分119

（十三）保护人类的植物朋友119

二、常见植物122

（一）蔬菜122

（二）水果133

（三）花草141

（四）树木156

（五）干果167

（六）农作物170

三、种植与操作178

第四部分 其他自然事物182

一、自然现象182

（一）四季182

（二）风189

（三）云和雾192

（四）雨和雪193

（五）虹197

（六）闪电雷鸣199

（七）太阳199

（八）月亮204

（九）星星206

（十）磁铁207

（十一）声音208

（十二）光211

（十三）电213

二、自然物体214

（一）水214

（二）石、沙、土219

（三）空气220

（四）教育建议223

第五部分 人类与环境224

一、环境224

二、人类与环境的关系226

三、主要环境问题及对策227

（一）大气污染及其防治227

（二）水污染及其防治230

（三）噪声污染及其防治232

（四）垃圾污染及其防治233

（五）土壤污染及其防治234

（六）食品污染及其防治235

（七）室内污染及其对策236

（八）生物资源的破坏与保护237

（九）温室效应和臭氧层破坏239

四、保护环境人人有责240

五、环境保护教育材料241

第六部分 数学教育247

一、有关幼儿数学教育的指导247

（一）发展思维是幼儿数学教育的核心247

（二）数量关系是幼儿数学教育中有利于幼儿思维发展的积极因素248

（三）促进幼儿思维发展的一些有效方法251

（四）分类活动为什么在幼儿阶段那么重要254

（五）分类教育的内容是什么255

（六）指导幼儿分类活动应注意的问题256

（七）量教育的内容是什么257

（八）如何创设数学教育环境259

二、数学教育材料260