《政治教学参考资料 4》

关于大纲的几点说明1

一、关于编写大纲的指导思想1

二、关于大纲的体系2

三、关于教学分量的掌握3

四、关于疑难和有争议的问题5

关于各章的参考意见6

第一章绪论6

第二章 世界的物质性12

第三章 意识的起源、本质和作用19

第四章 对立统一规律23

第五章 质量互变规律31

第六章 否定之否定规律33

第七章 唯物辩证法的基本范畴38

第八章 认识和实践41

第九章 真理46

第十章 历史唯物主义是唯一科学的历史观52

第十一章 生产力和生产关系58

第十二章 经济基础和上层建筑64

第十三章 阶级、国家、革命69

第十四章 社会意识及其形式84

第十五章 人民群众和个人在历史上的作用88

一、关于《政治经济学教学大纲》（征求意见稿）的几点说明93

二、关于政治经济学教学中一些疑难问题的讨论意见103

1．生产关系的三方面与生产、分配、交换、消费四个环节是什么关系？103

2．关于资本主义积累一般规律和这一规律的表述105

3．关于资本主义制度下无产阶级贫困化问题106

4．关于当代帝国主义生产和技术的迅速发展趋势与停滞、腐朽趋势的问题110

5．关于帝国主义是垂死的资本主义的问题112

6．国家垄断资本主义是不是垄断资本主义发展的新阶段114

7．关于苏联是怎样蜕变为社会帝国主义的问题116

8．关于社会主义全民所有制是否一定要采取国家所有制的形式118

9．社会主义的物质基础是什么？我国的经济这样落后，为什么能建立社会主义生产关系？120

10．如何分析和揭示社会主义基本经济规律？123

11．什么是物质利益？社会主义物质利益原则的客观要求是什么？怎样看个人物质利益？128

12．社会主义全民所有制经济内部保持商品生产客观依据是什么？131

13．关于社会主义商品生产的范围及其特点问题132

14．国民经济高速度发展是否是社会主义的客观规律？134

15．有计划按比例发展规律是否包含主观因素？有计划按比例发展规律是否是社会主义特有的经济规律？136

16．为什么要实行计划调节和市场调节的结合？怎样理解“计划第一、价格第二”？139

17．经济核算的本质是什么？它是不是社会主义特有的经济范畴？142

18．节约时间的规律与价值规律是什么关系？145

19．社会主义国营企业之间的交换关系的性质是什么，其中有没有产品分配的因素？计划调拨的物资的性质是什么？是商品还是产品？147

20．国营企业和国家职工之间的交换关系实质是什么？150

21．按劳分配和按劳分配中的资产阶级权利能否限制的问题151

22．关于共产主义社会形态历史阶段的划分问题154