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概述1

大事记12

上篇25

第一章书院、社学、义学和私塾25

第一节 书 院25

第二节 社学25

第三节 义学26

第四节 私塾26

第五节 私塾的教材与教法26

第六节 教育经费27

第二章学前教育34

第一节 起始与发展34

第二节 幼儿的活动与学习35

第三节 幼儿教师的聘用及培训35

第四节 家长学校36

附录东光县直幼儿园37

第三章小学教育39

第一节 小学教育的起始、发展和普及39

第二节 学制课程44

第三节 小学校舍47

第四节 小学选介48

第四章中等教育86

第一节 起始与发展86

第二节 学制与课程90

第三节中学选介92

一 瀛南中学92

二 连镇回民中学92

三 东光县第一中学93

四 东光县第二中学93

五 东光县第四中学94

六 东光县第五中学94

七 东光县第六中学94

八 东光县第七中学95

附一 1952—1985年普通中学概况统计表96

附二 1985年全县中学一览表98

附三 升入大中专学生统计表101

第五章职业技术教育104

第一节 起始发展104

第二节学校与培训班简介105

一 瀛南农职中学105

二 东光县机械厂中等技术学校106

三 东光县农业技术职业学校106

四 东光县卫生进修学校107

五 新时装缝纫学校107

第六章师范教育108

第一节 起始与发展108

第二节学校简介109

一 东光县师范传习所109

二 东光县乡村师范学校110

三 速成师范学校110

四 连镇师范学校110

第七章成人教育112

第一节 农民教育112

第二节 职工教育116

第三节 电大、函大、高等自学考试117

第四节 干部政治思想、行政管理教育121

第五节 中共东光县委党校简介122

第六节 成人教育领导机构124

第八章人才输送127

第一节 人口文化素质127

第二节 人才输送127

第三节 获硕士以上学位者简介及大学生名录129

中篇139

第一章思想政治教育139

第一节 思想政治教育之沿进139

第二节 建国后的长轨思想政治教育140

第三节 组织活动142

第二章教学研究145

第一节 教研机构145

第二节 教学研究与教学改革146

第三节 教研教改成果148

第三章体育与卫生152

第一节 体育152

第二节 卫生161

第四章教师队伍162

第一节 来源与发展162

第二节 教师的素质163

第三节 进修与培训170

第四节 教师待遇171

第五节 教师队伍的管理174

第五章教育人物178

第一节 人物传记178

第二节 人物简介183

下篇213

第一章教育行政管理213

第一节 行政机构的设置与职能213

第二节 历届教育行政机构及负责人的更迭215

第三节 各类学校的领导体制218

第四节 各级各类学校的分级管理219

第二章 教育工会220

第三章教育制度222

第一节 考试制度222

第二节 学籍管理223

第三节 检查学业的方法224

第四节 记分方法225

第五节 中、小学生守则225

第六节 中学生劳动制度226

第七节 教学常规227

第八节 班主任职责228

第九节 东光县中小学教职员工岗位责任制229

第四章 教育改革232

第五章经费235

第一节 民国时期的教育经费235

第二节 民国时期小学教师工资235

第三节 中华人民共和国建国后的教育经费236

第四节 经费的来源与开支236

第五节 幼教经费240

第六章勤工俭学245

第一节 勤工俭学的沿革245

第二节 资金的筹集与管理246

第三节 收益与开支247

第四节 工农业生产的门类、品种250

第五节 勤工俭学的先进单位和先进个人253

后记256