《写作经验集锦》

第一部分写作的基础——认真读书，广泛浏览1

1、叶文玲：我对文学的爱好，是从小对书籍和戏剧的痴迷开始的1

2、王统照：幼时多看小说，对于作文自然也有点帮助3

3、冰心：我七岁就拿起《三国志》来看7

4、茅盾：除了研究“人”，还得研究前人的名著和民间文学10

5、王汶石：要研究读书的方法11

6、茅盾：阅读文艺作品要注意内容和形式两个方面12

7、玛拉沁夫：读书要读得多，读得宽，读得活20

8、鲁迅：文学青年不但要看文学书，还要看自然科学书26

9、夏衍：要背书，打下写文章的基本功26

第二部分写作的准备——观察生活，积累素材28

1、沙汀：要时时刻刻关心生活、研究生活28

2、章竞：学习写作，着重在掌握大量材料方面下功夫30

3、夏衍：单凭搜集材料是不行的，非得实地观察不可32

4、刘绍棠：创作的欲望，必须来自生活34

5、丁仁堂：最初得到的生活营养就是自己的故乡36

6、老舍：我入了迷似的去搜集材料39

7、肖平：既要直接观察，也要取得一些间接的知识做补充41

8、鲁彦周：认真思索，对一个作家来说十分重要43

9、艾芜：在深入生活中分析人物性格类型47

10、茹志鹃：用自己这双眼睛，在大家共见的生活中找出单单属于我的东西47

11、张峻：观察生活还是随身带个《生活笔记》为好51

12、刘章：我怎样观察生活、记读书笔记54

13、韩映山：用写生的方法，把生活写在“生活手册”里57

14、邓友梅：生活手册要记故事，更要记人物形象58

15、艾芜：研究人物性格开头不要贪多，要一个个来，经常作他的笔记61

16、玛拉沁夫：使用材料要苦心酝酿，设法开展和升华62

第三部分写作的开始——精心构思，成竹在胸64

1、郭沫若：灵感的来临64

2、李惠文：主题是作品的灵魂65

3、赵树理：在工作中遇到了非解决不可而又不是轻易能解决的问题，往往就变成所要写的主题67

4、魏巍：主题是“我内心感情的长期积累”68

5、玛拉沁夫：作品主题开掘要深70

6、肖平：虚构叙事类的作品，首先要把人物想象好74

7、茅盾：“人”——是我写小说的第一个目标75

8、鲁迅：构思人物的方法76

9、周立波：塑造人物要有模特儿77

10、沙汀：要使作品主题鲜明突出，首先必须注意人物的选择和安排78

11、李惠文：文艺创作必须塑造典型人物79

12、叶蔚林：选材要生动、独特和有思想内涵80

13、秦牧：选材要区别“笋尖”和“笋身”81

14、茅盾：结构既要匀称、均衡，又要是有机性的82

15、李惠文：艺术构思包括情节和结构两方面83

16、叶蔚林：最困难的是开头、结尾84

17、赵树理：设计故事的“关节”来吸引读者85

18、黄飞卿：构思三绝：新、奇、巧86

19、刘心武：《班主任》的构思90

20、臧克家：散文不要“散”93

21、叶圣陶：要有真切感受才写96

22、杨朔：写散文要追求诗一样的意境97

23、玛拉沁夫：在叙事中要浸透出哲理来98

24、黄飞卿：从《东湖春汛》的构思，得出四条经验99

25、郭风：作品的酝酿过程100

26、李季：要大胆创造新的诗歌形式102

第四部分写作的过程——讲求技巧，刻意创新105

1、艾芜：写东西象做梦一样，进入一个梦境105

2、柳青：写作要有韧劲106

3、艾芜、根据人物性格推测人物言行107

4、艾芜：人物心理变化要写得合情合理108

5、赵树理：小说的叙述故事融化于描写情景之中109

6、韩映山：要写好细节110

7、赵树理：描写的粗与细112

8、秦牧：文章的画龙点睛之处，必须特别强烈和细腻114

9、臧克家：写景的散文应以景表情114

10、张胜友：写景要“小处落笔，大处着眼”115

11、高尔基：文学的第一要素是语言116

12、马加：语言的美来源于生活的美117

13、刘绍棠：语言要有个性118

14、老舍：要细心地排列组织语言119

15、艾芜：作品中的对话要有感情121

16、赵树理：语言要大众化121

17、柳青：要培养独创精神122

18、岑桑：要写出“自己的”东西123

19、夏衍：写散文最重要的是“清新”两字125

第五部分写作的道路——锲而不舍，花繁果硕127

1、孙犁：中学时期应打下文字技术的基础127

2、张天翼：“我学习写作的故事”129

3、张抗抗：从“太阳眯眯笑”到《淡淡的晨雾》134

4、蒋子龙：自己的路要自己去闯，去踩137

5、叶辛：挫折，是成功的阶梯140

6、唐人：我是怎样写《金陵春梦》的143