《写作教学经验选编》求取 ⇩

目录1

兴趣·滋养·知识·生活 吕志范1

作文教学怎样发展学生智力 王立根9

加强思维训练　培养写作能力 王必辉16

对培养中学生口头表达能力的探讨 张锐　朱家珏21

先说后写、说写结合 魏大久28

一条读写结合的“链索” 钱梦龙35

我们是怎样指导学生课外阅读的 唐承彬40

浅谈作文指导中的范文使用 张德绪　潘熙源47

怎样指导程度差的同学作文 袁仰乔51

怎样教学生把作文写深刻 程汉杰56

速度训练 鲍志伸　周其敏60

作文怎样才能写得快 许惠君　徐智明65

要注意学生习作中的纯技巧倾向 鲍志伸　周其敏69

“思想内容”辨 周耀根73

中学生写作心理探求 陈钟梁77

作文结合教材命题的三种做法 过传忠　杨墨秋82

关于作文命题能力的培养 黄新宇86

作文命题九忌 赵志恒90

写片断教学初试 夏福民93

空间描写练习设计 章熊98

一堂场面描写指导课 严振贵103

从“一花一叶”写起 王向东107

怎样培养学生写人的能力 甘国玺109

看图作文的联想和想象 木羊113

怎样写书信体散文 周丹枫116

香港初一语文改写练习述评 钱涛 林银光121

我是怎样提高学生的议论能力的 高玉琛125

要教会学生立论 刘清涌129

让创造性思维进入议论构思 徐方明134

议论文怎样写出新意 沈德山139

学生找不到事例用不好事例怎么办 郦春生145

指导学生写议论日记 熊大容149

怎样写提供材料的议论文 余荩153

说明文读写指导八例 沈宝良　陶鼎南163

动笔前的小讨论 陈良璜　陈良琨166

说明文错误举例 苏杰昭169

谈说明文的趣味性 尹均生172

怎样写眉批 孙文琦176

作文的“重点面改法” 王宴滕180

通览评分，重点批改 黄希圣183

当堂评改　收效显著 佟效兰186

多样化的批改方法 陆继椿189

学生批改作文的尝试 杨寿龙　沈慧琴193

美国关于中小学作文指导的最新看法 ［美］鲁斯·M·诺伊斯208

介绍日本初中作文指导方法 何从新215

描写与说明 朱章才　鲁宝元219

他们在等待 祝孝陶225

在组织学生批改作文中培养听说读写能力 施文彬293