《建院三十周年论文集 1955-1985 中文专集》求取 ⇩

论唐代古文运动产生的原因 刘国盈1

韦应物 廖仲安15

魏源的文学思想和文学成就 李景华43

对于兴句“与义无取”说的质疑——谈“兴”的分类和特点 许自强60

驱神役鬼鞭挞人间——也谈李贺诗中的“仙”与“鬼” 张燕瑾73

论李贽的民主思想及其社会基础 张建业80

《红楼梦》后四十回辨 宋浩庆93

陶渊明《形影神》诗探微 李华109

古代文论中的风格论 王凯符122

纳兰词“凄惋”风格形成的原因 徐育民136

李清照《词论》新评 侯健144

牵牛花开之后——真实性是报告文学必须遵循的原则 刘淮157

智慧的闪光艺苑的兰花——论冯雪峰的寓言 易新鼎177

谌容和她的作品 季馥兰188

中国当代散文的重要收获——论吴伯箫《北极星》的艺术成就 鲍霁194

《？创作艺术谈 邾瑢208

产文？新？时期的童话创作 吴继路218

试？的性格说 漆绪邦238

长篇讽刺小说的杰作——论塞万提斯的《堂吉诃德》 曹淑芬266

“维多利亚盛世”帷幕掩盖下的英国社会——论《大卫·科波菲尔》 郭谦276

充满时代气息的历史画卷——评莎士比亚的历史剧《亨利四世》 葛杏春288

试论汉语单句复句的区分标准 刘世儒301

说“结构” 张寿康313

汉语书面语言歧义现象举例 徐仲华332

汉字改革与文字信息处理 张育泉李乐毅343

从汉字的特点说到汉字改革 刘庆锷362

根于联想的修辞现象初探 张炼强372

古汉语同义词及其辨析方法 洪成玉392

文章的波澜 孙移山405

《中学文言常用词表》的编选和实验419

北京师院中文系中学语文教学研究室附中语文教学研究组419

在听说读写之间 李守青429

写作能力的培养 阎立钦434

经师易得人师难求——闻一多是教书育人的榜样 李燕杰452