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第一单元古风乐舞 霓裳羽衣1

第一课 舞蹈与服饰的发展演变2

第二课 怀古幽思——古代舞蹈及其服饰特征7

第二单元民族舞韵 服式异彩15

第三课蒙古族舞蹈与服饰16

第四课傣族舞蹈与服饰19

第五课维吾尔族舞蹈与服饰23

第六课藏族舞蹈与服饰27

第三单元异域风情 服色增辉31

第七课 印度舞蹈与服饰32

第八课 西班牙舞蹈与服饰35

第九课 缤纷舞苑 姹紫嫣红39

第四单元足尖艺术 芭蕾经典43

第十课 芭蕾——世界舞蹈艺术之精华44

第五单元服饰道具 尽显舞美49

第十一课 绸飘扇舞50

第六单元展望未来 畅谈心声55

第十二课56

第一单元寓七情于五音62

第一课 我的心情是这样的——传情达意的音乐63

第二课 沉浸在音乐中——诱发、宣泄和调节情感的音乐70

第三课 至高的启示——净化、升华情感的音乐79

第二单元情系艺术王国众姐妹86

第四课 音与诗 乐与戏——从情感表现看音乐与文学、戏剧的关系87

第五课 乐之韵 舞之灵——从情感表现看音乐与舞蹈的关系95

第六课 听画意 看乐思——以情感表现看音乐与美术的关系103

第三单元乐韵传情的奥秘112

第七课 通感联觉——音乐的内化与外联113

第八课 联想想象——为音乐情感体验推波助澜123

第九课 精神的火花——心灵感悟是音乐情感表现和体验的最高境界133

第一单元走进图形142

第一课 体察意味——图形的象征与寓意143

第二课 领悟神髓——图形的文化传承与表现151

第二单元中外传统图形艺术的欣赏与比较161

第三课 崇拜生命——图形的文化传承与表现162

第四课 追求和美——古典艺术图形170

第五课 表白纯真——民间艺术的图形178

第六课 双峰相映——中外图形艺术的比较186

第三单元现代图形艺术及其媒介193

第七课 心象脉动——现代图形艺术的心理流程194

第八课 寓意于物——现代图形艺术的媒介204

第一单元现代的视觉传达211

第一课 沟通无间——发展空前的视觉传达设计212

第二课 创造文明——视觉传达设计的社会效益218

第二单元人性的产品设计225

第三课 工业革命催生了包豪斯226

第四课 八仙过海——产品设计的特异性234

第三单元绿色的环境家园243

第五课 天人合一——建筑营造的特征与环保244

第六课 幸福家园——居住的生活空间与舒适环境251

第一单元立体全息的情感传递——悲剧、喜剧与悲喜剧263

第一课 声光色艺——戏剧艺术的综合性265

第二课 大悲大喜——悲剧与喜剧的特征270

第三课 悲喜交集——悲喜剧丰富的情感内容279

第二单元传递戏剧情感的使者——戏剧演员的表演艺术285

第一课 设身处地——演员对角色的情感体验287

第二课 戏假情真——运用表演技巧塑造角色294

第三课 异彩纷呈——演员的表演才能与个性301

第三单元戏剧航母的总指挥——戏剧导演的导演艺术310

第一课 心有灵犀——导演的情感与剧作家的情感312

第二课 满台生情——戏剧导演的执导过程319

第三课 远航舵手——导演在创作群体中的主导作用326

戏剧辞典333