《所有的儿童都要学习》
| 作者 | 编者 |
|---|---|
| 出版 | 合肥：安徽教育出版社 |
| 参考页数 | 265 |
| 出版时间 | 1991（求助前请核对） 目录预览 |
| ISBN号 | 753360525X — 求助条款 |
| PDF编号 | 816074298（仅供预览，未存储实际文件） |
| 求助格式 | 扫描PDF（若分多册发行，每次仅能受理1册） |
总论1
教育概述1
一 教育中的无知2
二 国际教育成就评价协会的研究对课程和教学的影响20
三 教育研究二十五年40
家庭和学校54
四 家庭里的早期学习55
五 家庭环境对儿童学业成绩的影响76
六 人类特性的稳定与变化对学校改革的意义91
教学和课程发展107
导言 （洛林·W·安德逊）108
七 新的学生观——对教学与课程的影响119
八 为掌握而学142
九 教育科学在课程编制中的作用167
十 高峰学习体验184
评价193
引言 （乔治·F·麦道斯）195
十一 评价方法的变化202
十二 有关教育评价的一些理论问题218
十三 芝加哥大学考试观念的变化244
译后记265
1991《所有的儿童都要学习》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由 1991 合肥：安徽教育出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。
高度相关资料
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- 怎样帮助儿童学习好 儿童的学习和家长的责任
- 1955 北京：人民教育出版社
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- 怎样指导儿童学习
- 民国67.09 巨流图书公司
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- 怎样指导儿童学习
- 1978
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- 少年儿童学习入门
- 1985 北京：国际文化出版公司
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- 天天都有好童话
- 1991 大连：大连出版社
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- 儿童学习困难500问
- 1998 北京：人民军医出版社
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- 儿童怎样学习
- 1987 长春：吉林教育出版社
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- 儿童的需要
- 1989 北京：春秋出版社
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- 儿童心理学纲要
- 1996 北京：社会科学文献出版社
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- 儿童绘画学习入门
- 1993 北京：人民美术出版社
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- 儿童学习法
- 1989 福州：福建少年儿童出版社
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- 儿童看图学习乐园
- 1998 长春：吉林摄影出版社
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- 少年儿童学习入门
- 1991 北京：国际文化出版公司
-
- 儿童学习困难门诊
- 1994 北京：中国华侨出版社
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