《第二届世界华语文教学研讨分论文集 理论与分析篇 下》

方言与国语对比分析的类型及其教学运用 姚荣松1

国语“空韵”音响特性之声谱分析 谢国平15

“儿话韵”的音值与分颊 胡建雄23

语音规范的问题 松本丁俊43

声调的转变与扩散：台北不同年龄群的取样 陈重瑜55

汉字里空间关系的知觉历程 曾志朗 洪兰89

阅读华文和英文涉及相同的认知历程吗？ 李玮玲101

文字书本概念与阅读能力的关系 吴敏而115

从主题……评论的观点谈中文的句型 曹逢甫125

中文语法中的逻辑观念 陆孝栋147

论“差不多”、“几乎”、“差点儿”：一个汉语与法语的对比语言学问题 贝罗贝161

普通话中的趋向动词词组 苏张之丙177

从“意义被动句”看中文动词的自、他动性 朱广兴191

以欧洲功能学派语意学与语符学的观点论汉语的造字与构词法 陈良吉199

中文「类及物」动词的现象 张莉萍 黄居仁 陈克健213

“见”字不具指代作用说 张文彬223

质词是一种知识性的态度助词—论质词的意义与词序 黄宣范 徐嘉慧231

中国儿童早期的读写发展 纪李美瑛239

国语词序对理解的影响 张欣戊253

“兼用部首”之讨论分析 王于春华263