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一、人生观总论篇1

（一）人生观提出1

1、马克思、恩格斯比人生观1

2、列宁论人生观1

3、党中央要求树立共产主义人生观1

（二）人生观含义3

1、人生观的内容4

2、划分人生观的标准4

3、人生观与世界观的关系6

（三）人生观基础8

1、经济基础9

2、世界观基础9

3、文化知识基础13

4、心理基础14

（四）人生观作用16

1、指导人生的道路16

2、制约人生的价值17

3、对世界观有积极作用18

（五）人生观剖析21

1、剖析“主观为自己，客观为别人”的人生观21

2、剖析合理利己主义人生观本质33

（六）人生观现况42

1、四所大学的调查42

2、十七所大学的调查46

二、人生观理论篇57

（七）人生主体57

1、人的本质57

2、人性70

3、人格78

（八）人生真相84

1、人生是实实在在的85

2、人生是充满矛盾的93

3、不同时代有不同的人生104

（九）人生目的108

1、社会条件是人生目的的基础109

2、人生目的崇高与渺小的区别117

3、崇高的目的能促进社会发展126

（十）人生理想133

1、人生理想的意义133

2、人生理想的内容140

3、人生理想的性质149

4、人生理想的实现153

（十一）人生态度165

1、积极有为165

2、革命乐观主义172

3、悲观厌世189

（十二）人生价值196

1、人生价值与社会发展197

2、人生价值与评价标准210

3、人生价值与价值实现224

1、公私概念230

（十三）公私观230

三、人生观课题篇230

2、公私关系238

3、个人利益和个人主义250

（十四）幸福观256

1、幸福和幸福观257

2、无产阶级幸福观的基本内容260

3、摒弃非无产阶级幸福观265

（十五）生死观267

1、生死观的阶级性268

2、无产阶级的生死观270

3、反对厌世轻生276

1、荣与辱及其阶级性280

（十六）荣辱观280

2、无产阶级的荣辱观285

3、对待荣辱的态度292

（十七）爱情观296

1、爱情的本质297

2、爱情的产生和发展311

3、爱情在人生中的位置314

（十八）人生观教育目的318

1、树立共产主义人生观318

四、人生观教育篇318

2、抵制精神污染321

3、使青年迅速成才322

（十九）人生观教育过程325

1、人生观的形成过程326

2、人生观的教育过程340

（二十）人生观教育的途径和方法345

1、学习辩证唯物主义与历史唯物主义345

2、学习历史和先进人物349

3、积极投身于社会主义建设实践350

编者的话354