《华侨教育与华文教育的史和论 上》求取 ⇩

自序1

　　华侨教育与华文教育概论3

当前海外华文教育研究中若干问题的探讨3

华侨教育与华文教育研究的几个观点与方法浅议11

试论华侨教育的前景18

海外华文教育溯源25

试论华文教育与祖籍国——中国的关系34

海外华侨华文教育发展的主客观条件和趋势44

东南亚华文教育若干宏观问题的思考52

　　海外华文教育的现状与前景65

一种值得重视的海外华文教育形式——周末中文学校补习教育65

海外华文补习教育的历史和现状72

访菲回来谈华教——菲化后华文教育现状、问题、改革前景83

亚洲与美欧非大洋洲华文教育比较研究99

加强国内华文教育基地建设，更好地为华裔青少年服务110

21世纪东南亚华文教育前景及与中国的关系121

东南亚诸国的民族同化政策与华文教育的关系探索131

论美、加、澳的华人移民与华文教育的关系141

21世纪华文教育的广阔前景151

　　华侨教育及侨乡捐资办学165

从十所高校创建过程看华侨、华人、港澳同胞对高教的贡献165

侨乡莆田县江口镇华侨热心教育事业171

闽南三角区近十年来华侨捐资办学的特点初探173

闽南华侨农场教育现状及前景181

晋江侨乡石圳村的文化教育事业192

闽南地区华侨捐资办职业教育述评197

闽南三角区华侨教育发展战略研究报告209

开展闽南三角区华文教育的若干设想223

抗日根据地的侨生教育是中共华侨教育的开始和雏形228

　　华侨高等教育改革刍议237

华侨大学扩大华侨港澳学生生源问题探讨237

高等学校学生思想政治工作改革初探245

华侨高等学校预科班怎样办254

高等学校向海外港澳招生九年的回顾与展望260

从我校1992年暑期学生社会实践看社会大课堂的育人作用270

爱国主义是华侨港澳学生思想教育的主课277

预科在外向型高等学校的地位及作用286

港台海外教育比较研究295

香港教育制度浅析295

香港高等教育的若干比较研究303

香港社会语言和学校语言若干问题探索314

海峡两岸高等学校招收海外学生的比较研究323

一所颇有特色的跨国大学—南太平洋大学（编译文）330

亚洲教育之我见（节译文）336

亚洲“四小龙”和泰国经济起飞的教育背景341

华侨高等教育简史359

第一章：华侨高等教育诞生的历史社会背景359

一、海外华侨教育的诞生和发展370

二、国内华侨教育的诞生和发展370

三、华侨教育的性质和特点370

四、华侨高等教育的萌芽和诞生370

五、促进华侨教育发展的因素分析370

第二章：华侨高等教育的奠基和发展（抗日战争前的华侨高等教育）（1921年——1937年）370

一、侨教管理机构的设置和侨教法令的制定389

二、有关侨教的三次会议389

三、华侨高等教育的成长和特点的逐步形成389

第三章：抗日战争及战后复员时期的华侨高等教育（1937年——1949年）389

一、战时国民政府的侨教措施406

二、坚持在中国东南办学的暨南大学和厦门大学三、抗战时期西南大后方的华侨高等教育四、战后复员时期的华侨高等教育第四章：新中国成立后前十年的华侨高等教育（1949年—1958年）406

一、建国初期华侨高等学校的调整416

二、对侨生采取长期收容，大量安置的方针416

第五章：暨南大学复校和华侨大学创办（1958年——1966年）416

一、暨南大学的复校和发展428

二、华侨大学的创办428

三、从两所华侨大学的实践看华侨高等教育办学的特点第六章：改革开放后华侨高等教育的发展变化（1978年——）428

一、新时期华侨高等教育面临的形势452

二、落实侨务政策，恢复暨南大学、华侨大学和华侨补习学校三、适应海外和港澳地区生源变化，改革招生办法，实行对外单独招生四、暨南大学和华侨大学开展改革，向“办出特色、办出水平”迈进五、其他形式的华侨高等教育的新发展第七章：新时期华侨港澳同胞捐资办高等教育概述（1978年——）452

一、独资兴建高等学校468

二、集资捐建高等学校468

三、智力支援为主，合作办高等教育468

四、多形式、跨越地域和学校捐办高等教育468

附录：华侨华人在居住国创办华文高等学校的努力和结果分析468

后记：476