《变革中的理论思考 下》求取 ⇩

目录1

●桃李不言蹊自成——言教与身教1

●贵以长善救其失——长与短5

●明者防祸于未萌——防与治9

●科学预见是事实——立与废13

●洒向心田都是爱——严与爱18

●强者必不怒于色——言与色22

●迷津可渡思为舟——言与思27

●抚琴不弹亦有音——堵与疏32

●未成曲调先有情——情与理36

●春江水暖鸭先知——知与行40

●人间鼻子皆不同——同与异44

●凉水泡茶慢慢浓——急与缓47

●笛里应知壮士心——知面与知心51

●必先严己而后人——严人与严己55

●应唱新翻杨柳枝——继承与创新59

●万家忧乐注心头——义与利63

●雨打沙滩万点坑——大与小67

●一言为重百金轻——言与信71

●物到极时终必变——适度与过正75

●瓜熟蒂落莫强摘——动机与效果79

●松柏之地草不肥——教育与环境83

●头有病而足取之——此与彼87

●风流不在谈锋胜——听与说92

●文似看山不喜平——曲与直96

●不信东风唤不回——难与易100

●“顽石”“黄金”一“点”间——内因与外因104

●“红杏出墙”非偶然——必然与偶然108

●智者求实不求“花”——形式与内容113

●江流曲似九回肠——前进与曲折118

●古来得失常相随——失败与成功122

●退后一步自然宽——忍与争126

●“良方”尚须自己开——他教与自教130

●人皆可以为尧舜——先进与后进135

●为有源头活水来——输出与输入140

●必见其利弊之因——原因与结果145

●开弓没有回头箭——首因与后力150

●一民之轨莫如法——情与法154

●旅雁还应厌后行——期望与实现158

●直挂云帆济沧海——理想与现实163

●不恃权力自有威——权力与权威168

●世间无事不可度——定性与定量173

●清冰一片光照人——公道与偏私178

●解铃何必系铃人——直接与间接183

●何处春江无月明——奖与惩187

●说嘴郎中应自羞——务实与务虚191

●眼界无穷世界宽——先进性与低格调195

●本不固者末必危——思想性与知识性、趣味性200

●心有灵犀一点通——明示与暗示204

●月点波心一颗珠——多与少209

●弹人心上之弦索——逆反与共鸣213

●革色遥看近却无——教与乐218

●重裘非一狐之白——个体与群体223

●前事遗忆两相宜——记忆与遗忘228

●刚柔相推而生变——刚与柔232

●莫蔽一曲暗大理——全面与片面237

●红花绿叶两相扶——主与次241

●玉石相似而异类——现象与本质245

●桔生淮北亦为桔——借鉴与套用250

●巴蒙蒂埃推广马铃薯的艺术——逆向性思维的妙用254

●华佗“治之宜殊”的“医疗术”——具体性思维的妙用256

●文种九计灭吴——综合性思维的运用258

●“飞将军”奇智退敌——求异性思维的妙用260

●用奇谋孔明借箭——借用性思维的妙用262

●诸葛亮以信为本胜敌兵——破例性思维的运用264

●列宁的“换位思考法”——换位性思维的运用266

●唐玄奘百国取经——开放性思维的运用268

●孙膑以劣胜优的“赛马术”——扩散性思维的运用270

●礼服道贺息雷霆——长孙皇后推理性思维的运用272

●忽必烈用险败纳颜——风险性思维的运用274

●“以比弦韦”说“十思”——魏征动态性思维的运用276

●兼听则明 偏信则暗——李世民比较性思维的运用278

●李斯特巧收“女学生”——破例性思维的运用280

——拿破仑虑远性思维的运用282

●“我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡”282

●找到走出“迷宫”的“引线”284

——阿莉阿德尼公主规律性思维的运用284

●剑劈绳结显奇智——亚历山大换向性思维的运用286

●暗夜驱鸭胜敌军——武田信义触发性思维的运用288

●“独目将军”话“五行”——刘伯承立体性思维的运用290

●大别山“釜底抽薪”292

——毛泽东重点性思维的运用292

——毛泽东反馈性思维的运用294

●指导战争的“得意之笔”294

●谈虱子说革命296

——毛泽东联想性思维的运用296

●一个国家两种制度298

——邓小平开拓性思维的运用298

●抓住时机发展自己300

——邓小平时效性思维的运用300

●坚持“两手抓”“两手”都要硬302

——邓小平双向性思维的运用302

——江泽民系统性思维的运用304

●当代中国的马克思主义304

●政治思想工作大有可为306

●军人应做精神的富有者309

●正确看待社会现象311

●军营文化应励志于乐313

●既要“阳春白雪”也要“下里巴人”315

●团结人也是一种本领317

●讲点说理艺术319

●功夫在场外320

●也说“霸王别姬”322

●说“长”道“短”324

●读书当先讲纪律326

●不动笔墨不读书327

●不写文章不读书328

●统一思想于会下330

●重视提高基层干部的实际工作能力332

●思想教育要贴近思想实际334

●“假落实”析336

●珍惜“人生第二生命”338

●抵制拜金主义340

●谨防自己演变自己342

●勤政为民344

●说说“两眼一睁，忙到熄灯”346

●自觉改造世界观348

●析官僚主义的特点及克服350

●并非只“缺少文艺细胞”352

●基层也要理论武装353

●善听无心之言355

●可急则急可缓则捱357

●基层干部也应注重联系群众358

●用行动唱好廉政唱360

●谈“动机”和“效果”362

●政治教育要注重培养共同理想363

●坚持改革开放与坚持反对自由化364

●坚持改革开放与坚决惩治腐败366

●谣传辨析368

●“动机不纯”辨370

●也谈“多字歌”371

●莫把垃圾当珍品373

●从你知道“宙斯”吗说起375

●勇于开拓与“出风头”376

●用自己的脚走路378

●红花还须绿叶扶379

●好名誉的魅力381

●巧饰不如拙诚382

●改革应从“一”字始384

●“偷鸡”和“偷牛”之间386

●富国强兵的重大决策387

●南北东西总是家389

●登泰山而小天下391

●总是前进好景色393

●海纳百川有容乃大395

●言战士之心声397

●后记399

●《丛书》目录400