《求真集：翠园中学教育论文选 5》求取 ⇩

管理与改革1

以科学的管理创造一流的办学业绩薛金龙1

树开拓求实之风 走改革创新之路——学习《邓小平教育理论》的点滴体会袁良平7

在青年教师管理上要注意把握其需要特色张林11

素质教育的主渠道在课堂刘人云14

转变教育思想，加快教育改革和发展黄光强20

用“B值”进行教学绩效评价的尝试黄世耀32

抓师德，促发展，努力提高教育教学质量禹永青39

坚持教改方向 迎接二十一世纪挑战——罗湖区思想政治课启发式教学大赛后的思考童光慧45

浅谈特区学校课表编排的制约因素赵桂珍49

班主任之友53

论班会教育中的情境设置袁良平53

触摸学生心理的教学艺术吴燕58

培养参与意识 提高学生自学能力何智强60

如何发挥学生在班会教育中的主体性陈建宁63

特区中学生思想道德素质教育童光慧68

情感教育是成绩提高的一剂良方吕红霞72

自觉运用心理知识 培养学生健康成长林玉兰73

嘬一顿知识经济的“早点”陈荣荣78

浅谈运用IQ、EQ、AQ理论指导班主任工作的几点体会陈荣荣83

每一颗心灵都需要抚慰陈娟90

雕人先雕心彭艳92

激发情感，唤起责任，驱动行为——在初中学生中进行保护森林教育的三个环节梁一丹99

教学研究103

“反例”教学在数学教学中的作用浅议张林103

叶圣陶语文教育思想学习心得刘人云107

善“启”能“发”看主导 ——’98区中学语文课堂启发式教学大赛有感刘人云111

关于优化语文课堂教学的几点思考徐庆军114

教学中要注意板书设计鲁力117

备考杂谈——在广州’99“3+X”语文《考试说明》研修班上的发言鲁力124

全面理解“工具观”深化中学作文教学改革谢晨127

特立独行卓尔不群——也谈柔石的“迂”杨瑞龙135

浅谈中学作文教学如何调动学生写作情感王松140

浅谈作文教学与素质教育练志娟145

谈谈高三数学总复习熊学明149

浅谈素质教育中学生主体意识的培养周德山154

初三数学总复习“GX”教改实验初探唐苏黎162

高三数学复习的探索与思考陈晓波166

关于点到直线的距离公式的六种推导彭荫昶170

有的放矢，抓好初三数学复习彭荫昶176

纵观全文 字斟句酌——高考英语综合填空题答题思路与方法浅谈陈荣荣180

交际为本 听说领先陈荣荣185

如何进行分层递进教学王倩193

高中英语综合改革实验终结报告鲁海波199

外语课堂设计的艺术刘锦慧208

欲穷千里目 更上一层楼——浅议高考复习中的“高新技术问题”邓琼211

物理课堂提问的探索赵敏220

浅析电饭煲工作原理何洲223

“组合法”解题举隅李萍226

元素及其化合物的复习方法张明文230

观察哺乳动物心脏演示实验的改进周小荣236

优化动物解剖课结构的尝试周小荣等238

深圳可持续发展中的水资源问题及保护王国安245

“提问”在音乐教学中的运用任雪银249

学法指导253

读出创造力刘人云253

架设成功之桥——学习语文A、B、C刘人云256

一项综合提高学生读写能力的有效方法刘人云259

小说环境描写学习指导禹永青262

创造思维与作文立意鲁力266

文以乐辅，乐为文用——关于“听音乐作文”训练模式的思考和尝试徐昌茂270

文乐双馨济教坛徐昌茂274

浅谈小说教学中的设问艺术周晏斌277

用教师教法去影响学生的学法朱碧波285

加强学法指导 注重能力培养童光慧290

初中学生英语阅读能力培养浅谈王倩293

英语学法探讨陈志楠297

培养兴趣 增强能力——翠园中学化学活动课几点做法余俊康302

结合生物百项 开展课外科技活动周小荣306

“人的血型鉴定”在第二课堂上的尝试米淑清310

生物教学中的学法指导陈时枢315

素质教育与地理教学改革迟延英319

历史课学法指导浅谈何剑波322

浅谈中学职业教育中的素质教育肖京华327

素质教育与教师素质之我见郭义伟330

现代教育技术335

“电子云”的计算机模拟龚明335

关于深圳市多媒体辅助教学发展现状及我校CAI制作环境建设的思考邵珍341

多媒体教学优势在“梯形中位线定理”中的体现唐苏黎347