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教育现代化3

多媒体网络在教学中的应用王正昂3

优秀教育软件的标准龚运喜5

多媒体化学课件的制作刘建超7

计算机辅助教学应重视的问题宋夏10

对“多媒体辅助教学”的看法黄华德14

用数字计时器改制电磁平抛运动演示器魏永先16

CAI模拟与生物解剖实验陈光磊18

论多媒体课件的制作郝太原朱国松21

语文教学中的多媒体技术李庆瑛23

计算机基础教学浅议张志强26

球心算教学与现代教学手段结合朱云嫦29

用普通软件制作三维动画课一例胡炳旭 郑会敏32

计算机基础教育中的BASIC语言张奋发34

学校管理39

优化管理因地制宜办山区特色师范张德才39

德育为首 人才自有杨小群42

浅谈班主任的德育工作郭艳丽45

情感教育在班主任工作中的应用赵现生47

尊重“差生”是促其转化的前提尹世敏50

推行三级聘任制 调动全员积极性武军周52

把握特殊性 调动教师工作积极性李本中54

浅议中师女生辅导员工作周爱萍57

总务管理的原则焦占祥60

政教工作不能老是“整”学生韦忠民63

食物中毒及其预防教育李秋茹66

图书馆如何为教育实习服务柴庆丽70

导语宜曲不宜直安玉炳73

由老师给黑格尔的评语想到的王秋举74

我带班的方法和体会李春梅75

中师数学如何实施素质教育郭成苇 杨红艳78

班主任如何写好操行评语闫建林80

多途径培养青年教师赵朝阳83

开架借阅好处多朱云水86

心理辅导若干问题探讨周堃88

让学生有管理能力李新英91

教法研究97

《论鲁迅》教学启示朱同理97

幽默在政治课教学中的运用王伟红100

数学教学要重视思维能力的培养王坤森104

创造性提问的课堂设计程胜功107

积极探索培养能力邱爱桃110

创设问题情境 培养学生创造性思维能力王花荣114

数学教学如何激发学生学习兴趣葛秋香116

使用生物挂图 提高教学效果秦小卿119

以乐引疑 激发兴趣韩麦玲121

谈历史教学的导课艺术张军堂124

浅谈提问的技巧崔海棠127

浅论语文课堂教学过程的最优化李兰菊130

走出误区天地宽孙慧134

试论精讲多练的教学方法张宝欣138

引导学生搞好课前预习段西顺 白新爱141

培养兴趣十法闫永恒144

活化“死”教材 教活说明文杨要强147

培养写作兴趣 提高写作能力李志霞149

如何指导学生作文盛茂森152

巧用“补体法”解立体几何题李鸿艳154

对一道例题的思考张新平157

调动非智力因素 挖掘学生学习潜力陈小兰160

我是这样教《春之声》的石立干163

关于三角形和四边形的两个定理 孙珠佑166

中师钢琴教学中连奏(Legato)的演奏技术赵方168

谈体育在素质教育中的作用杨平170

历史教学的语言艺术宋晓红173

例谈数学趣味化教学法陈先竹176

创设情境 增强魅力张德怀179

谈从石膏像到人物像的学习过程郭利洛182

数学教学中如何设置悬念耿纪三184

心理学教法改革一例沈花枝187

我教学生编词表刘向阳189

三笔字教学探索刘运昌190

政治课教学举例技巧王达靖192

课本短剧编演初探刘传亚195

谈解题中的转化策略葛云飞 崔中民197

显露教学思维过程,培养学生探索能力许丽萍200

薄膜干涉王永义203

物理直观教学手段不可忽视王明报205

把音美艺术引进语文课堂张艳丽207

《阅读和写作》教材构建浅说陈兴炎 盛德友210

浅谈绘画、摄影艺术在广告设计中的应用苏中义213

中师生如何进行作文自改赵科好217

浅谈中国山水画的布局观察与透视张见柳220

数学教法课的教改尝试黄朝秋223

新课的导入艺术杨明勋226

乙炔的制取和性质的实验改进范清森 张西安228

类比法——发现数学命题的基本方法蔡玲230

中师历史合作式教改实验总结张汝鲤232

人民难老,祖国难老陈红238

学生演讲弊病浅探师红娟241

提高学生听的能力浅探韩翠范244

批评也要讲艺术王培立248

探微阅读教学的“活”高娓娓251

对一道例题解法的探究郝祥晖256

政治课开讲例法张秀玲259

《小语教法》教学法探析袁春玲261

中师体育中的素质教育李浩然264

解物理题的思维程序陈大见267

孔子“应时教育”简论李德斌269

历史时间概念教学点滴杨清平272

如何提高参考答案的效用李亚慈276

数学教学实施素质教育探析赵新渠278

兴趣,生物学习的原动力高超盈281

理论联系实际,提高政治课教学的实效性刘翠云285

学习立体几何易出现的一种错误韦书卿288

我教《小学教育学》七法李素立291

研读·导点·练习吴启安295

从一类习题谈在逻辑学习中如何把握形式王自万298

让学生主动参与课堂教学曹艳荣301

学弹钢琴之前先学电子琴的利弊樊银海304

数学解题中几种常用的思维方法霍光林 张永郎306

导教导学311

谈历史上改革变法的评价方法余祖红311

加强学法指导,培养良好的学习习惯付合喜313

动量守恒定律的应用点拨王素霞315

古代建筑艺术之审美张宝松319

口语表达快慢节奏变化的依据马宏323

用复数的几何意义解一类复数模的最值问题曹芳327

“小组合作教学模式”初探杜燕红329

逆推法解题举例郭兵波332

如何用“你想过吗?”组织物理教学王凤霞334

教书育人德为先李国庆336

读写并行突出论证崔东奇339

客人为什么生气王元生342

修师德 塑师魂 练师能张德山 李国森344

怎样教好、学好物理学马菭346

余弦定理的妙用金美霞349

用曲线与方程的概念巧解例题梁洪亮352

巧用“误导”收奇效李海鹰353

古代汉语的名词用作动词辨析刘国强355

巧用分子有理化冯洪德359

几个特殊声韵母的阐释陈兴炎361

应注重对学生直觉思维能力的培养杨晴363

英语教学中时态的运用佟佳香366

巧求三角函数值武进贵368

光学中几个问题的探讨岳素荣370

用类比法推论立体几何中的平行、垂直命题蔡玲373

地理课中对学生板图板画能力的培养吴星玲375

三教统筹,深化农村教改陈胜378

浅谈解应用题的“选照”策略吴六零382

教材赏析389

《心理学教程》疏漏数则寸博389

浅谈初中语文教材的形式美刘信儒391

“古”、“道”、“热肠”话《师说》付秀峰金伟东394

“小人物”偶思魏峨397

怎一个“独特”了得王丽鹃399

碧波红荷 丹心百合于华 冯作海402

尺幅千里,昂扬勃发方相成406

大男的哭吕银才408

悼记杨、刘烈士 爱憎各尽其妙陈振胜410

中国古代史特点简论付玉成412

知识天地419

神奇的低温世界王利华419

初探歌唱中的感觉与知觉付玉兰421

王铎书法的师承及创新王学军425

谈谈儿童情趣在儿童文学中的表现形式张玉立428

舒伯特艺术歌典的几个特色周其玮431

走进洛杉矶公共图书馆沈章伟吕娅娜435

明天我们喝什么?张晓龙438

争鸣园地445

一般语汇的主体应是新词陈巍445

怎样理解“吾与点也”于晓东446

对教参中一个错解的纠正 常新德447

浅谈对《关睢》结尾的理解谢兰香450

这个复句究竟有几个分句李艳452

这个句子是双宾句吗?李文增454

“法兰西第一帝国”属于法国大革命范畴吗?郭西临456

亦实亦虚玉门关贾改芹458

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