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序朴文一1

上篇3

第一章探索具有高校特色的宣传报道新思路3

第一节 树立政治意识和大局意识 以正确舆论引导人3

第二节 增强责任意识和精品意识 以优秀成果鼓舞人5

第三节 坚持先进典型引路 以模范人物精神激励人6

第四节 发挥校报育人职能 以全新姿态塑造人8

第二章坚持正确方向 反映时代精神11

第一节 跟踪市场热点 坚持正确舆论导向11

第二节 洞察新闻信息 讲求宣传艺术13

第三章发挥校报优势 努力办出特色15

第一节 新闻事实必须准确真实15

第二节 新闻更应向深度开掘16

第三节 发挥优势 办出特色18

第四章充分发挥校报在精神文明建设中的作用21

第一节 树立阵地意识21

第二节 强化育人意识22

第三节 明确精神文明导向意识24

第五章校报与舆论环境建设27

第一节 让校报成为舆论环境建设的“示范区”27

第二节 让校报成为舆论环境建设的“聚光镜”29

第三节 让校报成为精神文明建设的“辅射源”31

第六章新闻工作者要强化读者意识33

第一节 强化读者意识的重要意义33

第二节 读者的需要 与读者的层次紧密相关34

第三节 读者的需要 与读者的心理紧密相关36

第七章校报的通联工作39

第一节 通联工作的地位和作用39

第二节 学生记者是传递信息的重要使者40

第三节 校报是学生记者成长的摇篮41

第八章校报的质量管理45

第一节 政治质量45

第二节 新闻质量47

第三节 编辑质量49

第九章拓宽校报编辑部功能51

第一节 明确方向 统筹全局51

第二节 抓住中心 突出重点53

第三节 阵容整齐 协调一致54

第十章校报编辑的素养57

第一节 编辑应讲政治 成为目光敏锐的政治家57

第二节 编辑应讲学习 成为知识渊博的编辑家59

第三节 编辑应讲实践 成为深入实际的活动家61

第十一章编与写断想64

第一节 强化编与写意识64

第二节 编辑动手写作的意义66

第十二章校报美学69

第一节 新闻的真实美70

第二节 新闻的朴素美71

第三节 版面的和谐美72

第四节 语言的艺术美74

第十三章人物通讯的真实性与文学笔法76

第一节 真实性与细节描写76

第二节 真实性与抒情笔法77

第三节 真实性与语言艺术78

第十四章校对新议80

第一节 校对是出版工作中最普遍最实用的科学80

第二节 校对方法及对策82

中篇87

第十五章捕捉信息 采花酿蜜——校报采访艺术87

第一节 如何选择新闻88

第二节 如何培养新闻敏感89

第三节 采访的准备92

第四节 采访的艺术和技巧94

第十六章开门见“新”唱主角 言之有物“快、短、活”——校报消息的写作99

第一节 消息的类别99

第二节 消息的结构107

第三节 消息的导语、主体及其写作108

第十七章展现画面开拓意境 生动形象以情感人——校报通讯的写作110

第一节 通讯与消息的异同110

第二节 通讯的主要特征112

第三节 人物通讯115

第四节 人物专访120

第五节 新闻小故事125

附人物通讯8篇128

第十八章引导舆论针砭时弊 明快敏锐说理诚挚——校园评论的写作164

第一节 评论的主要特征165

第二节 评论的种类170

第三节 评论的写作174

第十九章新闻文学两结缘 紧扣时代谋佳篇——报告文学的写作178

第一节 什么是报告文学178

第二节 报告文学的特点179

第三节 报告文学的基本要求183

附报告文学3篇185

下篇205

第二十章沙里淘金 慧眼识珠——校报稿件组织与选择205

第一节 组织稿件的意义205

第二节 采取有效的组稿方式206

第三节 选择新闻稿件的意义和程序209

第四节 选择新闻稿件的方法和途径213

第二十一章雕琢方成器 妙笔绣文章——校报稿件修改的技巧与艺术215

第一节 修改稿件的意义215

第二节 修改稿件的要求与方法216

第三节 修改稿件应注意的事项219

第二十二章开垦侧翼阵地 耕耘文艺田园——校报副刊编辑要略222

第一节 副刊的特性与作用222

第二节 副刊的分类与专栏227

第三节 如何办好校报副刊229

第二十三章画龙贵点睛 题好文生辉——标题制作艺术232

第一节 标题的作用232

第二节 标题的类型233

第三节 标题的制作238

第二十四章一张图片胜千言 淡装浓抹总相宜——图片的配制艺术242

第一节 图片在报纸上的作用242

第二节 校报新闻照片的运用与选择245

第二十五章图文并茂 绿叶红花——版面设计艺术249

第一节 版面的作用249

第二节 版面的安排250

第三节 版面的设计252

第二十六章办报育人 勤于实践——学生记者的培养254

第一节 培养学生记者的重要意义254

第二节 学生记者的基本素质255

第三节 学生记者的培养途径258

第二十七章编余漫笔262

韶山的魅力（游记）263

情醉西湖（游记）266

绍兴见闻录（游记）270

美妙绝伦 峥嵘无尽（游记）273

在广州吃早茶（散文）275

诱人的海韵椰风（散文）277

九天洞里九重天（游记）279

漫步小溪边（散文）281

挖野菜，我童年的梦（散文）283

四十岁，女人的第二个春天（散文）285

中年小唱（散文）288

中华颂（演讲辞）290

信念的力量（演讲辞）293

美景松花湖295

少林寺一游（游记）297

后记299