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一、教育教学理论研究1

论语言学与语言学的研究方法——兼谈语言学论文的写作王渝光 周芸 杨瑞鲲1

充分利用本土语言资源 培养学生语言研究素质周芸 包崇彩12

浅谈语言学研究生的案例教学王渝光20

谈“文艺理论”学科的课程设置余松27

影响课堂教学讲解语篇形成的因素分析崔梅31

论翻译过程中语用遗憾之无奈王萍37

礼仪教育在大学德育教学中的意义余玫 尹雯43

“语文教学数字化模式”案例教学杨瑞鲲48

谈高师音乐教育专业钢琴教学陈凌52

浅谈高校实验人员的素质结构姜璠55

职后教育在构建社会主义和谐社会中的地位与作用申丽辉 张二朴59

谈“召唤结构”在中学语文教学中的运用李洪春64

二、汉语言文字学研究68

当代词义活用方式例谈薛玲 魏芸68

报纸故事化新闻的语篇特点及其成因王燕 奎红英75

汉语委婉语的文化内涵探究申丽辉83

论同一语域语篇内容中的语码转换与语符替代王萍88

汉语语篇叙事属性分析——兼论新闻语体的叙事学研究王燕 杨春艳92

从《红楼梦》看艺术语言的精神特质邱勇雷 李洪平99

从歧义分化看汉语析句方法的拓展演变赵文英103

论现代汉语虚词在民歌中的作用许瑞娟109

古书异文说略刘塞曦114

辞书语体的研究陈凌119

邓析“两可”之说解读毛志荣127

三、新闻与影视教育研究131

音乐图像文化学建构的思考李丽芳 郝朴宁131

当代媒体语言与汉语汉文化的对外传播崔梅 刘权137

浅析文化传播与社会反思肖青 伏荣丽144

早期中国电影表演夸张风格来源考谢晓霞150

解读《士兵突击》李淼158

对综合性院校影视专业课程建设的几点思考谢晓霞162

数字化语境下的网络文化现象陆双梅166

浅析网络传播对新闻自由的影响管成云173

四、民间文学与民族学研究181

民族文化原传介质之石介质传播郝朴宁181

略谈古滇国青铜文明的起源罗越先194

略论民间情歌的审美表现余玫200

试论云龙白族婚俗傩舞“耳子歌”及其文化内涵李福军206

古滇国的纺织技术与“庄蹻王滇”的真伪罗越先212

花腰彝服饰文化审美谈张二朴 申丽辉219

新平花腰傣植物象征意义浅探郭中丽225

五、文学与文艺理论研究231

论王蒙的现实主义文学思想叶向东 张越231

文艺复兴时期“人的解放”与“新女性”形象刘武和237

“以意逆志”论与当代西方文论的内质相似性李江梅242

读《庄》《荀》记林晓雁247

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