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国情、改革与就业1

第一 就业——在现实的条件下1

我国现行毕业生就业制度的历史成因1

我国现行毕业生就业制度的作用4

我国现行毕业生就业制度的弊端6

第二 就业——在改革的大潮中7

毕业生就业制度的改革与经济、政治、教育体制改革的关系7

毕业生就业制度改革的构想10

改革中可能出现的问题及对策12

第三 就业——在时代的座标系中16

天高任鸟飞——毕业生就业选择之一16

人民的利益高于一切——毕业生就业选择之二22

人才规格与就业25

第一 通才·专才·偏才25

通才——专多能的人才25

专才——学有专长的特殊人才28

偏才——别开生面的人才30

第二 正品·次品·废品32

正品——合格的大学毕业生33

次品——素质结构不完善的大学毕业生36

废品——不予毕业的学生38

第三 本领·竞争·机遇41

本领——社会与就业的需要41

竞争——人才成长和就业的积极因素44

机遇——“只偏爱那种有准备的头脑”47

思想素质与就业50

第一 思想素质的正数与负数50

从高才生到杀人犯50

成功者的足迹53

思想素质“数”与就业成功“值”56

第二 思想素质面面观59

扬起理想的风帆59

“这样的人我们不敢要”62

从“洋插队”说开去65

希波克拉底誓言的启示66

从破瓦房到国际讲台70

文化素质与就业73

第一 文化素质——就业之基石73

知识是求职择业的基本条件73

知识结构是求职择业的取胜条件75

第二 现代职业所需的文化素质78

就业对文化素质的共性要求78

就业对文化素质的个性要求81

第三 建立最佳文化素质82

顺应时代潮流82

不靠神仙皇帝84

能力素质与就业88

第一 仅有文凭是不够的88

宝塔尖上的警报88

优化组合的冲击89

智能理论的兴起91

第二 能力素质纵横谈93

从大学生李某求职失败说起93

由大学生小张被退回所想到的97

小刘被录用说明了什么？99

“请把大衣放好……”101

他为什么苦恼？103

“学会生存”的艺术105

由“两脚书橱”引发的思索107

身心素质与就业110

第一 不可忽视的身心素质110

从八减一大于八谈起110

微笑的魅力111

“朱虹现象”的启示113

第二 健康·敏捷·自信·乐观114

强健的体魄114

轻松愉快的心境115

统一的人格116

和谐的人际关系117

第三 修身养性，完善自我119

摆脱多元价值的困惑119

桃李不言，下自成蹊121

喜欢自己123

知己知彼，百战不殆124

仪表风度与就业129

第一 从一分钟录相说起129

第二 体态·衣着·仪表132

体态健美给你增添魅力133

穿着得体使你锦上添花133

尺有所短，寸有所长137

第三 言谈·举止·风度138

巧用言谈技艺，冲破就业阻力139

举止大方礼貌，为谋职铺路架桥143

培养内美风度，弥补外美不足146

人际关系与就业149

第一 人际关系——就业的媒介149

就业的客观需要149

就业的“秘密通道”150

促使心理相容的桥梁153

第二 建立良好的人际关系的条件154

精诚所至，金石为开154

你永远是你，不是他157

谦虚和蔼是永远的“介绍信”159

第三 学会推销你自己161

善于与人交谈162

恰当地表现自己165

社会实践与就业170

第一 社会实践——就业前的准备170

社会实践是青年知识分子健康成长的必由之路171

在实践中寻找“理想之光”172

在实践中调整就业期望目标173

完善自我，迎接社会的选择174

第二 积极投身于社会实践176

秣马厉兵——社会实践前的调适176

为担重任锻铁肩——积极投身于社会实践178

社会实践活动的形式180

社会实践中应处理好几个关系183

环境与就业185

第一 时势造英雄185

环境——人才成长的必要条件185

环境——求知的源泉187

环境——就业的客观基础188

环境——左右择业取向的无形力量189

第二 家庭·学校·社会190

家庭——终生的学校190

学校——通向职业的桥梁192

社会——就业的客观保证195

第三 正视现实·适应环境·改造环境197

重视家庭而不依赖家庭197

珍惜学校环境，发奋努力学习199

识时务者为俊杰200

需求、追求与就业203

第一 “饱和”与“奇缺”203

令人震惊的一幕203

改革之秋话需求206

第二 “双向选择”与“价值取向”212

“保险箱”裂缝的启示212

价值取向种种214

寻求最佳方位218

第三 老、山、穷的召唤221

那是一片神奇的土地222

青春在“老、山、穷”的事业中闪光224

迈出坚实的第一步229

第一 摆脱选择的困扰229

第二 虚心向社会学习232

第三 脚踏实地去奋斗236

国内大中专毕业生就业模式介绍242

第一 我国就业模式的类型及利弊242

计划分配就业模式242

市场调控就业模式250

第二 改革毕业生就业制度的目标模式251

毕业生分配制度必须改革251

改革的目标模式构想252

新的就业模式的可行性论证254

目标模式的实施步骤256

国外大中专毕业生就业模式介绍257

第一 计划分配就业模式考察257

组织领导和计划制订258

毕业生的就业原则259

学校、用人单位和毕业生的权利与义务260

计划分配就业模式存在的主要问题261

计划分配就业模式的改革263

第二 市场调控就业模式考察265

社会功能与运行机制265

一般特点及趋势267

市场调控就业模式存在的主要问题268

市场调控就业模式的改革269