《国民中小学图书馆之经营》求取 ⇩

第一章绪论1

第一节 前言1

第二节 国民中小学图书馆的意义与功能5

第二章国民中小学图书馆的组织与行政19

第一节 法令与标准19

第二节 国民中小学图书馆的行政组织38

第三节 教学资源中心的建立47

第四节 国民中小学图书馆的建筑51

第三章技术服务65

第一节 图书的选择与采访65

第二节 视听资料的蒐集、制作与整理96

第三节 图书的编目与分类110

第四节 图书的装订与典藏136

第四章读者服务173

第一节 阅览与流通173

第二节 参考服务179

第五章图书馆利用教育的实施217

第一节 图书馆利用教育的重要性217

第二节 图书馆利用教育的定义219

第三节 图书教师221

第四节 图书馆利用教育的课程设计与教学231

第六章结论271

第一节 国民中小学图书馆所担负的教育使命271

第二节 国民中小学图书馆所面临的困境与解决之道274

第三节 国民中小学图书馆未来的展望与建议288

参考文献311

（一）中日文书籍311

（二）中日文期刊317

（三）英文期刊343

附录349

一、感谢状样本349

二、捐款收据样本350

三、清江国小个人借书证351

四、桃园市立中山国小阅读图书绩优奖状352

五、「书的自述」教学活动设计（图书馆利用）353

六、「索引的认识与利用」教学活动设计365

七、「图书分类的介绍」教学活动设计373

八、「查寻辞典的乐趣」教学活动设计382

九、「德国农民舞」教学活动设计（体育课）388

十、音乐科教学活动设计395

十一、健康教育教学活动设计412