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前言1

毛泽东思想与党的思想路线3

关于毛泽东哲学思想的几个问题3

善于从哲学高度提出和解决问题——毛泽东理论与实践活动的一个显著特点47

中国革命经验的哲学思考——《毛泽东哲学批注集》的特色63

研究战争问题的方法论——读《中国革命战争的战略问题》77

《矛盾论》的历史地位88

毛泽东关于主次矛盾的理论108

坚持辩证法同实践和调查研究相结合118

在实践中运用马克思主义认识论和辩证法的光辉范例——学习《论持久战》的哲学思想134

毛泽东思想关于群众路线的理论149

读《学习马克思主义的认识论和辩证法》170

刘少奇对白区工作中主观主义的批判182

刘少奇对人民内部矛盾学说的贡献193

邓小平建设有中国特色社会主义理论与党的思想路线215

邓小平同志的哲学思想与建设有中国特色社会主义理论215

关于建设社会主义的思想路线260

学习邓小平同志的马克思主义立场、观点、方法275

学习邓小平同志对待马克思主义的科学态度295

中国社会主义初级阶段理论是我党对社会主义和我国国情进行再认识的重大理论成果316

中国社会主义初级阶段的国情是制定一切方针政策的根本依据347

坚持党的基本路线一百年不动摇361

深入学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论386

努力掌握社会主义现代化建设的辩证法——学习江泽民同志《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》405

精神文明建设需要处理好的几个关系424

精神文明建设贵在落实——学习《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》433

唯物主义和主体能动性445

思想方法与工作方法445

几个重大哲学理论问题辨析465

五十年代后期至六十年代初期我党对社会主义社会矛盾理论的探索476

五十年代后期至六十年代初期我国经济建设中的主观主义错误及其教训492

两种发展观和辩证的思维方式503

对立面不可分割地联系着508

“三不主义”不是“三无主义”512

理论的活力在于同实践相结合515

科学的认识方法和领导方法——从特殊到一般，从一般到特殊521

谈谈“条件”530

谈谈“摸着石头过河”537

谈谈“多谋善断”543

解放思想就是实事求是547

在改革中坚持生产力标准553

在不断解决矛盾中开拓前进——正确认识和对待改革中出现的新矛盾561

现实奋斗目标是实现远大理想的必经阶段569

“在当前的运动中同时代表运动的未来”574

官僚主义是一种永恒的社会现象吗？——对《官僚主义探源》一文的商榷583

针对新的实际学习马克思主义哲学597

针对新的实际，努力学习马克思主义哲学597

辩证唯物主义认识论与对社会主义的科学认识606

重视从哲学高度总结历史经验623

重视社会主义的哲学研究635

科学社会主义同马克思主义哲学是不可分割的646

学习邓小平理论要努力掌握它的精髓650

哲学是每一个领导干部的必修课655

进一步改造我们的学习方法和学习制度658