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前言1

一、文章的种类1

(一)记叙文1

(二)议论文1

(三)说明文1

二、文学作品的样式3

(一)诗歌4

(二)小说6

(三)散文7

(四)剧本7

(五)童话8

(六)寓言9

(七)故事10

三、文学作品的构成10

(一)素材10

(三)主题11

(二)题材11

(四)情节12

(五)细节13

(六)结构14

(七)场面14

(八)序幕14

(九)开端15

(十)发展15

(十三)尾声16

(十四)表现手法16

(十一)高潮16

(十二)结局16

(十五)叙述17

(十六)顺叙18

(十七)倒叙18

(十八)插叙18

(十九)补叙19

(二十二)描写20

四、修辞手法20

(二十一)照应20

(二十)伏笔20

(二十三)白描23

(二十四)烘托26

(二十五)渲染27

(二十六)抒情28

(一)比喻29

(二)拟人31

(三)排比32

(四)对偶33

(五)夸张34

(六)反复35

(七)设问37

(八)反问37

(九)引用38

(十)双关38

(十一)对照40

少年作文指要41

一、掌握不同文体的写作要领41

(一)记叙文及其写作要领41

1．记人为主的记叙文41

(1)关于肖象描写41

(2)关于行动描写43

(3)关于语言描写45

(4)关于心理描写47

(5)关于细节描写50

2．记事为主的记叙文51

(1)记叙的基本要素51

(2)记事的相对完整52

(3)单一事件的记叙53

(4)复杂事件的记叙54

(5)事件与场面描写55

(2)托物言志57

(6)事件与侧面描写57

(7)口述事件的顺序58

3．写景为主的记叙文61

(1)描写景物的特征61

(2)景物描写的层次62

(3)景物与感情的交融64

4．状物为主的记叙文65

(1)借物喻人65

附：记叙文写作的四组参考题69

(二)说明文及其写作要领70

1．说明文的基本特点70

2．说明文的基本分类73

(1)事物说明文73

(2)程序说明文74

(3)科学小品文76

3．说明文的基本写法77

(1)定义说明法77

(2)举例说明法78

(3)分类说明法80

(4)描写说明法81

(5)比喻说明法82

(6)比较说明法83

(7)数字说明法84

(8)图表说明法85

附：说明文的作文参考题86

(三)议论文及其写作要领87

(1)论点87

1．议论文的基本要素89

(2)论据89

(3)论证91

(1)立论91

2．议论文的论理方式92

(2)驳论94

3．议论文的论证方法97

(2)归纳认证98

(1)演绎论证98

(3)类比论证99

(4)对比论证100

(5)比喻论证100

4．议论文的常见样式101

(1)政论101

(2)评论101

(3)读后102

附：议论文写作的五组参考题102

1．缩写104

(四)介绍几种作文的训练方式104

2．扩写105

3．改写106

4．仿写106

5．组写106

附：三组训练布局能力的练习题106

6．看图作文107

附：上述训练的作文参考题108

二、掌握写作文的一般性规律113

(一)观察113

附：训练观察能力的练习题116

(二)审题116

附：三组训练审题能力的练习题120

(三)立意121

附：五组训练立意能力的练习题125

(四)选材127

附：四组训练选材能力的练习题130

(五)布局133

(六)语言138

附：三组训练语言能力的练习题142

(一)容貌144

作文词语荟萃144

一、人物类144

(四)职业150

(二)身材155

(三)服饰156

(五)表情161

二、景物类167

(一)日月星空167

(二)晨午暮夜177

(三)春夏秋冬187

(四)风云雨雪196

(五)霜露雾虹205

(六)江河湖海208

(七)溪潭泉瀑216

(八)山原田野217

(九)花草树木221

(十)庄稼蔬菜227

一、理想爱国篇229

(一)名言229

写作材料集锦229

(二)素材232

二、事业情操篇246

(一)名言246

(二)素材256

三、青春惜时篇278

(一)名言278

(二)素材283

四、求知进取篇295

(一)名言295

(二)素材312

小石子赞333

一、人物部339

(一)339

父亲339

佳作文笔精华339

母亲343

祖父348

祖母349

姐姐350

哥哥352

弟弟352

妹妹354

滑冰355

外祖父355

外祖母357

舅舅358

(二)360

老师360

学生367

青年370

少女371

小孩372

工人374

(九)在枪声中站起的诗人376

军人378

农民378

其他380

(一)383

上课383

二、叙事部383

班会385

植树387

升旗387

下棋388

(二)388

听音乐390

跳高390

看电影391

赛跑391

拔河394

雪战396

放冰车398

赛马399

(三)400

捉迷藏400

钓鱼401

逮麻雀402

捉蝈蝈403

捉蜻蜒404

捉蟋蟀404

玩蚂蚁405

吹糖人406

(四)407

捕鱼407

编席408

种瓜408

种豆410

(五)411

过春节411

放爆竹412

观焰火413

其他414

三、写景部417

春417

(一)417

夏419

秋422

溪流422

冬426

(二)428

日出428

晨曦430

朝霞434

朝阳435

晨露436

早晨436

夕阳437

晚霞437

火烧云439

月食441

月色441

夜色441

星空447

四、生物部448

湖448

(三)450

风450

云454

雷455

雨前457

雨457

雪460

虹460

山462

(四)462

海464

潭470

泡471

潭布473

田野473

江河474

草原474

路474

(五)475

城镇475

集市479

狗480

乡村480

港口482

校园483

庭院485

居室486

(一)488

牛488

马489

羊490

猪490

猫492

斑马492

熊猫493

白兔493

长颈鹿493

猴子493

狮子493

松鼠494

鸡494

鸭495

鹅495

海燕496

鹰496

画眉497

鸽子497

喜鹊498

小鸟498

海鸥498

天鹅498

麻雀499

燕子499

乌鸦499

鹭鸶500

蜘蛛501

虾501

蛤蟆502

(二)502

葵花502

玫瑰花503

文竹504

菊花504

昙花505

无名花505

樱花506

野花506

仙人掌506

腊梅507

梅花508

梨花508

山茶509

石榴509

草510

榕树511

瓷鱼512

茶树512

桑树512

枣树512

白杨树513

槐树513

美人松513

桂花树513

橡树513

柳树514

森林514

翠竹514

果园515

菜园516

五、艺术品部516

石雕战马517

陶瓷小象517

陶瓷马518

玩具狗518

瓷兔519

盆景521

茶盏522

彩色立体图画522

瓷制台灯座523

坚强的小草524

小草的奋斗524

金星小宝剑524

红花草525

紫藤526

荷叶咏526

绿叶赋527

六、咏物部528

黄叶赞528

种子颂529

白杨赞530

槐花531

竹颂532

树根532

钢轨534

骆驼精神534

窗花535

钢笔536

蜡烛537

小闹钟537

林曲538

复活的玫瑰539

香山景物记540

七、游记540

红叶烂漫话香山542

花潮543

游望火楼山543

参观南京长江大桥545

望天都547

八、说明部547

(一)547

猫547

新笔盒549

钢笔的自述549

天安门广场551

我的剪报552

(二)552

万花纷谢柿扰红554

怎样洗衬衣555

(三)556

宇宙556

话说激光558

声控559

TW500克物理天平的自述560

大自然的水560

保护青蛙564

蜻蜒是益虫565

名人写作轶事567

一、写作与写人567

(一)耿直刚毅嫉恶如仇的刘桢567

(二)不为五斗米折腰的陶渊明568

(三)同是写在国破家亡时569

(四)少年英雄夏完淳570

(五)“只身东海挟春雷”的秋瑾571

(六)“秋风秋雨悉煞人”573

(七)鲁迅“并非为了饭碗”575

(八)为希腊民族解放斗争献出生命的拜伦575

(十)《国际歌》在斗争中诞生577

(十一)左拉用行动完成的杰作578

(十二)绞索套着脖子时的报告580

二、写作无诀窍，必顺下苦功581

(一)天才就是勤奋581

(二)巴尔扎克惊人的劳动量581

(三)托尔斯泰的巨大劳动583

(四)每天坚持写作的果戈里585

(五)海明威的写作经验585

(六)勤奋的左拉586

(七)一生勤奋的鲁迅先生587

(八)郭沫若的神速源于勤奋588

(九)左思苦写《三都赋》589

(十)高则诚“脚点按板皆穿”590

(十一)《保卫延安》九易其稿591

(十二)中国古代文化史上勤劳的记录591

(十三)呕心沥血的现代作家们593

(十四)莫泊桑成名之前的顽强训练594

(十五)雨果写《巴黎圣母院》595

(十六)文以工为贵596

(十七)怕后生笑话的欧阳修597

(十九)一丝不苟的老舍598

(十八)王安石撕稿598

(二十)克雷洛夫精雕细刻599

(二十一)写得慢的福楼拜599

(二十二)烧毁许集走上正确道路的诗人600

(二十三)被书稿的火焰照亮的作家601

(二十四)时时在捕捉形象的马雅可夫斯基601

(二十五)沉浸在创作中的巴尔扎克603

(二十七)同自己笔下的人物生活在一起604

(二十六)托尔斯泰沉溺于《复活》604

(二十八)推敲入迷的贾岛606

(二十九)司马迁忍辱负重写成《史记》607

(三十)谈迁失稿不馁，历尽艰辛写《国榷》608

(三十一)盲诗人唐汝询609

(三十二)吴敬梓在挨饿受冻中写《儒林外史》610

(三十三)曹雪芹荒村著书610

(三十四)在肥皂箱上写成的《虾球传》611

(三十五)在饥饿中坚持写作的涅克拉索夫611

(三十六)一部“酿成一场大战”的书是怎么写出来的612

(三十七)车尔尼雪夫斯基在狱中写成长篇小说《怎么办?》613

(三十八)不向瘫痪屈服的作家613

(三十九)用脚趾写作的作家614

三、生活是写作的源泉615

(一)杜甫茅屋为秋风所破615

(二)秦少游对对联616

(三)李清照“常记溪亭日暮617

(四)江郎才尽618

(五)施耐庵观虎619

(六)活脱脱的北京人的生活620

(七)和群众打成一片621

(八)夏衍化装采访包身工621

(九)“真实总是有趣的”622

(十)“摄取别人的身体与灵魂”623

(十一)狄更斯的习惯624

(十二)从生活中找凭借624

(十三)左拉怎样深入生活626

(十四)笛福的社会经历与他写《鲁滨逊飘流记》626

(十五)从旅客的谈话中了解生活627

(十六)大文学家为什么改错了诗628

(十七)任蕃百里改诗629

(十八)郑板桥改诗630

(二十)打野鸡和打兔子631

(十九)月夜蝉鸣631

(二十一)狄更斯的观察力632

(二十二)观察比赛632

(二十三)锦囊、诗瓢、诗袋、瓦罐633

(二十四)蒲松龄在闲聊中搜集创作素材634

(二十七)恩格斯深入英国工人群众636

(二十六)李季学民歌636

(二十八)契诃夫和他的“生活手册”637

(二十九)果戈里的“万宝全书”638

(三十)十三年的积累和两个月的写作639

(三十一)科学时代的预言家凡尔纳640

四、写诗作文要有真情实感才能动人642

(一)创作要倾注作家强烈的感情642

(二)汤显祖写《牡丹亭》643

(三)谢灵运“有神助”么?645

(四)登科后与落榜时645

(五)“独枪然而涕下”646

(七)李白的真情647

(六)“老骥伏枥，志在千里”647

(八)“人比黄花瘦”649

五、虚心求教，听取批评650

(一)老舍的诤友650

(二)曹禺坐在观众中651

(三)辛弃疾听取青年的批评652

(四)范仲淹“兼听则明”652

(五)欧阳修虚心求教653

(六)不以权威自居654

(七)在赞扬声中接受严厉的批评655

(八)司汤达的座右铭656

(九)巴尔扎克对司汤达的赞赏656

六、一砖一瓦砌成大厦657

(一)大作家的造句练习657

(二)杰克·伦敦学习词语658

(三)一字之师659

(四)“春风又绿江南岸”659

(五)白雪纷纷何所似660

(六)站着写661

(七)茹太素挨打662

(八)赵树理的写作经662

(九)奥斯特洛夫斯基坚持不改书名663

(十一)世界上最短的信664

(十二) “请先寄标点来”664

(十)正尔德的一个逗点664

(十三)只动标点便救活一篇小说665

(十四)鲁迅先生给书局的教训665

(十五)徐渭断句666

一、关心孩子作文667

(一)从小打好基础667

父母辅导要领667

(二)父母是首席教师669

(三)不可忽视家庭教育672

二、激发兴趣673

(一)兴趣的意义673

(二)耐心引导675

(三)了解原因677

(四)增强信心679

(五)尊重孩子682

(六)培养自控力684

(七)要求适度685

(二十五)“象哨兵似的警觉”685

(八)激发动机687

三、过问课外阅读690

(一)阅读与作文690

(二)读书要指导692

(三)注意吸收营养695

(四)必要的提示697

(五)教点方法699

四、创造观察生活的条件702

(一)生活与作文702

(二)让孩子关心家务事704

(三)参加学校的集体活动707

(四)走出家门、校门709

(一)一丝不苟712

五、鼓励认真写坚持练712

(二)可模仿不可抄袭714

(三)只能“斧正”不能代笔716

(四)鼓励独立思考718

(五)拳不离手，曲不离口720

(六)积累材料723

六、做人与作文724

(一)言行一致724

(二)是非分明726

(三)关心国家大事726

七、父母要先当学生731

(一)了解教师的意图731

(二)学点写作知识732

(三)看点教育学、心理学735

(四)学会做父母737