《青少年书读心理与书读方法》求取 ⇩

第一章 绪论1

第一节 阅读心理研究的对象与体系结构1

第二节 阅读心理研究的发展简况6

第三节 阅读辅导--本书的结构10

第二章 阅读过程12

第一节 阅读视觉13

第二节 阅读理解21

第三节 阅读记忆27

第四节 阅读注意37

第五节 阅读思维45

第三章 阅读的个性心理55

第一节 阅读能力55

第二节 阅读动机64

第三节 阅读兴趣76

第四节 阅读性格86

第四章 阅读的宏观战略90

第一节 读书要有选择90

第二节 读书要有计划93

第三节 读书要循序渐进97

第四节 读书要博专结合100

第五章 阅读方法104

第一节 阅读的基本类型104

第二节 读书方法119

第六章 读书笔记131

第一节 读书笔记的作用与原则131

第二节 读书笔记的类型及做法136

第七章 各类型读物的阅读146

第一节 科学读物的阅读146

第二节 文艺作品的阅读150

第三节 文言文的阅读159

第八章 环境与阅读168

第一节 物质环境与阅读168

第二节 社会环境与阅读172

第三节 阅读卫生178

参考文献181