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第一课 美学是研究什么的1

第一节 美学在历史上是怎样成为一门独立的科学的1

第二节 美学研究的范围和对象6

第三节 如何学习美学10

第二课 美的本质14

第一节 一个难解的理论之谜14

第二节 美的本质的初步认识18

第三节 真、善、美的联系和区别23

第三课 美的特性28

第一节 美的特性28

第二节 美的客观性32

第三节 美的社会性36

第四课 形式美42

第一节 什么叫形式美42

第二课 形式美的时代感47

第五课 精神美51

第一节 什么是精神美51

第二节 精神美高于形式美55

第三节 做一个社会主义精神美的人58

第六课 自然美62

第一节 什么是自然美62

第二节 自然美的特性65

第三节 美化祖国的大自然68

第七课 优美和壮美 悲剧和喜剧71

第一节 优美和壮美71

第二节 悲剧与喜剧76

第八课 美感的历史起源和发展84

第一节 关于美感的含义84

第二节 美感的历史起源和发展86

第三节 美感是人类社会实践的产物90

第九课 美感的特征和本质93

第一节 美感的基本特征93

第二节 美感的本质98

第十课 审美理想与审美趣味101

第一节 审美理想及其差异性101

第二节 审美理想与人生观104

第三节 审美趣味的差异性和客观判断106

第四节 培养健康的审美趣味110

第十一课 美感的心理因素简析113

第一节 为什么要研究美感心理因素的活动113

第二节 美感的心理因素简析114

第十二课 审美的标准118

第一节 审美标准的历史性118

第二节 审美标准的民族性和阶级性121

第三节 坚持社会主义的审美标准124

第十三课 艺术美的创造129

第一节 什么是艺术美129

第二节 艺术美的创造135

第三节 艺术必须为人民服务，为社会主义服务140

第十四课 艺术美的分类及其审美特征144

第一节 艺术美的分类144

第二节 各类艺术的审美特征(上)147

第三节 各类艺术的审美特征(下)153

第十五课 艺术美的欣赏159

第一节 艺术欣赏的意义和特点159

第二节 各类艺术的欣赏162

第三节 提高艺术美的欣赏水平165

第十六课 美育170

第一节 美育的性质170

第二节 美育的职能175

第三节 加强美育，努力建设社会主义精神文明179

编后184