《数学教学参考书 第3册》
作者 | 北京教育科学研究院基础教育科学研究中心编 编者 |
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出版 | 北京:北京出版社 |
参考页数 | 150 |
出版时间 | 1994(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7200024635 — 求助条款 |
PDF编号 | 810561208(仅供预览,未存储实际文件) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |

目录1
小学数学第三册教材总说明1
一 教学内容和教学要求1
二 对教材编排的说明3
三 对教学的几点建议8
四 课时安排13
各单元的教材说明和教学建议14
一 米、厘米的认识14
(一)教学要求14
(二)教材说明和教学建议14
二 表内乘法和表内除法(一)19
(一)教学要求19
(二)教材说明和教学建议19
1.乘法的初步认识22
2.2—6的乘法口诀26
3.除法的初步认识42
4.用2—6的乘法口诀求商51
5.复习54
(三)参考教案56
1.乘法的初步认识56
2.用一句乘法口诀计算两道乘法式题62
3.1的乘法口诀67
4.乘法应用题(一)71
5.乘法应用题(二)75
6.除法的初步认识78
7.除法的初步认识82
8.除法的初步认识(两种分法的对比)86
9.用2—6的乘法口诀求商91
(一)教学要求93
三 千克的认识93
(二)教材说明和教学建议94
四 表内乘法和表内除法(二)96
(一)教学要求96
(二)教材说明和教学建议96
1.7的乘法口诀和用口诀求商97
2.8的乘法口诀和用口诀求商103
3.9的乘法口诀和用口诀求商108
4.有余数的除法118
5.乘、除两步计算式题124
6.复习126
(三)参考教案127
1.除法应用题127
2.有余数除法132
(一)教学要求136
五 图形的认识136
(二)教材说明和教学建议137
六 总复习138
参考资料145
一 乘法和被乘数、乘数、积145
二 乘法口诀、大九九和小九九146
三 运算符号“×”和“÷”的来历146
四 “乘”与“乘以”的区别147
五 “除”与“除以”的区别147
六 除法和乘法的关系148
七 计量与计量单位148
八 长度单位149
九 质量单位149
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