《数学第8册 教师教学用书》

九年义务教育六年制小学数学教材第八册说明1

一 教学内容和教学要求1

目 录1

二 教材的编写特点4

三 教学中需要准备的教具和学具14

四 课时安排16

（一）教学要求19

（二）教材说明19

一混合运算和应用题19

各单元的教材说明和教学建议19

（三）各小节的教材说明和教学建议22

1．混合运算22

2．两、三步计算的应用题28

3．简单的数据整理和求平均数46

整理和复习53

（四）参考教案55

课题一：比较容易的三步计算的应用题55

课题二：求平均数57

（二）教材说明61

（一）教学要求61

二 整数和整数四则运算61

（三）各小节的教材说明和教学建议63

1．十进制计数法63

2．加法的意义和运算定律77

3．减法的意义87

4．乘法的意义和运算定律95

5．除法的意义106

整理和复习115

课题：加法结合律118

（四）参考教案118

（五）参考资料124

1．自然数和整数124

2．关于数的进位制125

3．关于四位一级与三位分节125

4．关于多位数的读法和写法126

5．关于几位数127

6．关于近似数127

7．整数加法129

8．整数减法131

9．整数乘法133

10．整数除法137

（一）教学要求143

（二）教材说明143

三量的计量143

（三）各小节的教材说明和教学建议145

1．常用的计量单位145

2．名数的改写151

（四）参考资料154

1．法定计量单位154

2．闰年162

（二）教材说明164

四 小数的意义和性质164

（一）教学要求164

（三）各小节的教材说明和教学建议166

1．小数的意义和读写法166

2．小数的性质和小数的大小比较175

3．小数点位置移动引起小数大小的变化179

4．小数和复名数183

5．求一个小数的近似数189

整理和复习194

1．近似数及其截取方法196

（四）参考资料196

2．误差、精确度和有效数字198

五 小数的加法和减法200

（一）教学要求200

（二）教材说明200

（三）教材说明和教学建议201

六 三角形、平行四边形和梯形210

（一）教学要求210

（二）教材说明210

1．角的度量212

（三）各小节的教材说明和教学建议212

2．垂直和平行220

3．三角形227

4．平行四边形和梯形235

整理和复习242

（四）参考教案245

课题：垂直245

七 总复习251

（一）教材说明251

（二）教学建议252

附录综合练习题258