《觉醒与挣扎 20世纪初中日“人的文学”比较》求取 ⇩

引言1

序言1

第一编 思潮研究3

第一章 历史轨迹之一：日本3

一、酝酿期：1885～1899年4

二、初兴期：1900～1909年7

三、高潮期：1910～1923年12

第二章 历史轨迹之二：中国19

一、萌芽期：1902～1917年19

二、生长期：1918～1920年23

三、成熟期：1921～1927年26

一、文学的迟滞33

第三章 择取之一：轮廓33

二、走向兴盛40

三、壮观的余波44

第四章 择取之二：热点52

一、白桦派52

二、厨川白村59

第五章 择取之三：眼力65

一、着眼点65

二、模糊点70

三、差异点76

第六章 理论框架的比较80

一、西方原型81

二、日本范型86

三、中国范型95

第七章 历史进程的比较116

一、走向：趋同与差异117

二、节奏：从容与匆促123

三、色调：清澄与雄浑126

第二编 主题研究133

第八章 个性王国：构筑与拓展133

一、叛逆者的歌喉133

二、扭曲者的悲、喜剧140

三、孤独者的沉思148

一、悲悯的寄予157

第九章 人道情怀：呼唤与捍卫157

二、爱心的呼唤163

三、人性的捍卫170

第十章 性爱天堂：寻觅与失落176

一、攀登中的悲欢176

二、歧路上的彷徨185

三、天堂里的迷惘190

附录197

20世纪初中、日“人的文学”比较年表197

参考书目215

后记218