我国高校的广告教育开始于上世纪80年代，至今已形成专业设置多元、院校特色各异、区域差异明显的格局。在全球经济一体化的背景下，中国广告业发展面临着国际化竞争与挑战，而广告人才培养的创新是广告业发展的内驱动力。与此同时，新媒体、新技术的发展，深刻影响着广告实践的各个环节，进而需要广告教育创新的深切回应。近30年来，中国广告教育界从未停止过对广告教育改革创新的研究，只是尚缺乏系统化研究。

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