本书从知识创新视角,结合组织实践研究新组织学习运行模式的基本结构,分析了组织学习取向、组织学习机制、组织学习支持系统和组织学习方法等基本构件,探索了新组织学习运行模式的整体结构与特征,并尝试建立新组织学习运行模式的评估指标。

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